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【题目】为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取了部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如下统计图表:

频数分布表

身高分组/cm

频数

百分比

5

10%

20%

15

30%

14

6

12%

总计

100%

(1)填空:______

(2)通过计算补全频数分布直方图;

(3)该校九年级一共有600名学生,估计身高不低于165cm的学生大约有多少人?

【答案】128%;(2)见解析;(3)该校九年级共有600名学生,身高不低于165cm的学生大约有240

【解析】

1)用x155的频数除以所占百分比可以求得调查的学生总数,从而可以求得a的值;
2)用155≤x160所占的百分比乘以总人数得到155≤x160的人数,从而补全频数分布直方图;
3)用九年级总人数乘以身高不低于165cm的学生所占的百分比即可.

解:(1)由表格可得,调查的总人数为:5÷10%=50
a=14÷50×100%=28%
故答案是:28%
2155≤x160的人数是:50×20%=10(人),补图如下:

3)根据题意得:
600×28%+12%=600×40%=240(人)
即该校九年级共有600名学生,身高不低于165cm的学生大约有240人.

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(1)a   b   

(2)若将数轴折叠点A与表示﹣10的点重合,则与点B重合的点所表示的数为   

(3)若点MN分别从点AB同时出发,点M以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,点N以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,N到点A后立刻原速返回,设运动时间为t(t0)秒.M表示的数是   (用含t的代数式表示)t为何值时,2MOMAt为何值时,点MN相距3个单位长度.

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【解析】

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解得a=﹣因此该二次函数的解析式为:y=﹣x2

考点:待定系数法求二次函数解析式

型】填空
束】
15

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第二次操作:将线段QM绕点M顺时针旋转,当点Q落在正方形上时,记为点N;
依次操作下去…

(1)如图2,经过两次操作后得到△PQD、△PQD的形状是 , 求此时线段PQ的长
(2)若经过三次操作可得到四边形PQMN.
①请直接判断四边形PQMN的形状,直接写出此时此刻AP与BQ的数量关系;
②以①中的结论为前提,直接写出四边形PQMN的面积的取值范围.

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∴∠A+AFD=180°(____________________).

DEAC(已知),

∴∠AFD+EDF=180°(____________________).

∴∠A=EDF(____________________).

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