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有一次,小明坐着轮船由A点出发沿正东方向AN航行,在A点望湖中小岛M,测得∠MAN=30°,航行100米到达B点时,测得∠MBN=45°,你能算出A点与湖中小岛M的距离吗?
考点:勾股定理的应用
专题:
分析:作MC⊥AN于点C,设AM=x米,根据∠MAN=30°表示出MC=
x
2
m,根据∠MBN=45°,表示出BC=MC=
x
2
m然后根据在Rt△AMC中有AM2=AC2+MC2列出法方程求解即可.
解答:解:作MC⊥AN于点C,
设AM=x米,
∵∠MAN=30°,
∴MC=
x
2
m,
∵∠MBN=45°,
∴BC=MC=
x
2
m
在Rt△AMC中,
AM2=AC2+MC2
即:x2=(
x
2
+100)2+(
x
2
2
解得:x=100米,
答:A点与湖中小岛M的距离为100米.
点评:本题考查了勾股定理的应用,勾股定理不仅能在直角三角形中知两边求第三边,也可以利用这一等量关系列出方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如果a、b、c分别是△ABC三边的长,且|a+b-c|+|b+c-a|+|c+a-b|=12,那么△ABC的周长是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

至少有两边相等的三角形是(  )
A、等边三角形
B、等腰三角形
C、等腰直角三角形
D、锐角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中中,a、b、c为∠A、∠B、∠C的对边,给出如下的命题:
①若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC为直角三角形;
②若∠A=∠C-∠B,则△ABC为直角三角形;
c=
4
5
a
b=
3
5
a
,则△ABC为直角三角形;
④若a:b:c=5:3:4,则△ABC为直角三角形;
⑤若(a+c)(a-c)=b2,则△ABC为直角三角形;
⑥若(a+c)2=2ac+b2,则△ABC为直角三角形;
⑦若AB=12,AC=9,BC=15,则△ABC为直角三角形.
上面的命题中正确的有(  )
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中数学 来源: 题型:

在⊙O中,直径AB⊥弦EF,垂足为P,AP=2cm,BP=4cm,求EF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程(m-1)x2-(2m+1)x+m=0,当m取何值时:
(1)方程有两个不相等的实数根;
(2)方程有两个相等的实数根,并求出根;
(3)方程没有实数根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组:
(1)
4s+3t=5
2s-t=-5
;              
(2)
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
6
)2-20090+|-2
5
|-
20

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点E.
(1)试判断△BDE的形状,并说明理由;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面积;
(3)求C′C的长.

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