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    等式2x﹣y=10变形为﹣4x+2y=﹣20的依据为（　　）

    A. 等式性质1 B. 等式性质2 C. 分数的基本性质 D. 乘法分配律

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    在同一平面直角坐标系中，函数y＝ax2＋b与y＝bx2＋ax的图象可能是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中数学 来源：2018-2019 华东师大版七年级上册 第2章 有理数 2.3　相反数 同步练习题 题型：填空题

    ____是－99的相反数

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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年湘教版七年级上册数学3.2 等式的性质同步练习 题型：填空题

    如果x=4，那么x=________ ，理由：根据等式性质________ ，在等式两边________ .

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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年湘教版七年级上册数学3.2 等式的性质同步练习 题型：单选题

    如果a=b，则下列式子不成立的是（    ）

    A. a+c=b+c B. a2=b2 C. ac=bc D. a-c=c-b

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    科目：初中数学 来源：华师大版八年级上册 第11章 数的开方 综合能力检测卷 题型：解答题

    已知，，.

    （1）请化简a，b，c这三个数；

    （2）令m=a+c，试比较m，b的大小。

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    科目：初中数学 来源：华师大版八年级上册 第11章 数的开方 综合能力检测卷 题型：填空题

    若，，

    ，则

    _________.

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    科目：初中数学 来源：华东师大版八年级上册 第12章 整式的乘除 综合能力检测卷 题型：解答题

    阅读下面题目的解题过程，并回答问题.

    若,求x2+y2的值.

    【解析】
    设，则原式可化为a2-8a+16=0，即(a-4)2=0，所以a=4.

    由(x2+y2)2=4，得x2+y2=±2.

    （1）错误的原因是___________________________________

    （2）本题正确的结论为_________________________________

    （3）设“”的方法叫做换元法，它能起到化繁为简的目的.请用“换元法”把(x+y)2-14(x+y)+49因式分解.

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    科目：初中数学 来源：2018年秋人教版九年级上册数学 第二十四章《圆》单元检测卷 题型：单选题

    已知☉O的半径为5，且圆心O到直线l的距离是方程x2-4x-12=0的一个根，则直线l与圆的位置关系是（ ）

    A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 无法确定

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