【题目】把和
按如图
摆放(点
与
重合),点
、
、
在同一条直线上.已知:
,
,
,
,
.如图
,
从图
的位置出发,以
的速度沿
向
匀速移动,在
移动的同时,点
从
的顶点
出发,以
的速度沿
向点
匀速移动;当点
移动到点
时,点
停止移动,
也随之停止移动.
与
交于点
,连接
,设移动时间为
.
用含
的代数式表示线段
和
的长,并写出
的取值范围;
当
为何值时,
是等腰三角形.
【答案】
的取值范围是:
;
当
或
或
时,
是等腰三角形
【解析】
(1)根据题意以及直角三角形性质,表达出CQ、AQ,再根据当点P移动到点B时,点P停止移动,得出t的取值范围;
(2)分三种情况进行讨论:①若AP=AQ;②若AP=PQ;③若AQ=PQ,根据题意以及相似三角形对应边成比例,列出比例式进行计算即可得出结论.
解:∵点
从
的顶点
出发,以
的速度沿
向点
匀速移动,
∴,
∵,
,
∴,
∴,
∴,
∵中,
,
,
∴,
∴,
∵当点移动到点
时,点
停止移动,
∴的取值范围是:
;
解:分三种情况:
①若,则有
,如图
,
解得:;
②若,如图
,过点
作
,则
,
∵,
∴,
∴,
即,
解得:;
③若,如图
,过点
作
,则
,
∵,
,
∴,
∴,
即,
解得:
综上所述,当或
或
时,
是等腰三角形.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E为OC上动点(不与O、C重合),作AF⊥BE,垂足为G,分别交BC、OB于F、H,连接OG、CG.
(1)求证:AH=BE;
(2)∠AGO的度数是否为定值?说明理由;
(3)若∠OGC=90°,BG=,求△OGC的面积.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足为D点,AE平分∠BAC,交BD于点F交BC于点E,点G为AB的中点,连接DG,交AE于点H,下列结论错误的是( )
A.AH=2DFB.HE=BEC.AF=2CED.DH=DF
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【题目】如图,四边形是矩形,
为原点,
、
的坐标分别为
、
,
是边
上的一个动点(不与
,
重合),过
点的反比例函数
的图象与
边交于点
.
当
时,写出点
、
的坐标;
求
的值;
是否存在这样的点
,使得将
沿
对折后,
点恰好落在
上?若存在,求出此时点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点O为矩形ABCD对角线交点,,
,点E、F、G分别从D,C,B三点同时出发,沿矩形的边DC、CB、BA匀速运动,点E的运动速度为
,点F的运动速度为
,点G的运动速度为
,当点F到达点
点F与点B重合
时,三个点随之停止运动
在运动过程中,
关于直线EF的对称图形是
设点E、F、G运动的时间为
单位:
当
______s时,四边形
为正方形;
若以点E、C、F为顶点的三角形与以点F、B、G为顶点的三角形相似,求t的值;
是否存在实数t,使得点
与点O重合?若存在,直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】某次学生夏令营活动,有小学生、初中生、高中生和大学生参加,共200人,各类学生人数比例见扇形统计图.
(1)参加这次夏令营活动的初中生共有多少人?
(2)活动组织者号召参加这次夏令营活动的所有学生为贫困学生捐款.结果小学生每人
捐款 5 元,初中生每人捐款 10 元,高中生每人捐款 15 元,大学生每人捐款 20 元.问平均 每人捐款是多少元?
(3)在(2)的条件下,把每个学生的捐款数额(以元为单位)——记录下来,则在这组数据中,众数是多少?
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【题目】如图,一次函数的图像与
的图像交于点
,与
轴和
轴分别交于点
和点
,且点
的横坐标为
.
(1)求的值与
的长;
(2)若点为线段
上一点,且
,求点
的坐标.
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【题目】小明和几位同学做手的影子游戏时,发现对于同一物体,影子的大小与光源到物体的距离有关.因此,他们认为:可以借助物体的影子长度计算光源到物体的位置.于是,他们做了以下尝试.
(1)如图①,垂直于地面放置的正方形框架ABCD,边长AB为30cm,在其正上方有一灯泡,在灯泡的照射下,正方形框架的横向影子A′B,D′C的长度和为6cm.那么灯泡离地面的高度为 .
(2)不改变①中灯泡的高度,将两个边长为30cm的正方形框架按图②摆放,请计算此时横向影子A′B,D′C的长度和为多少?
(3)有n个边长为a的正方形按图③摆放,测得横向影子A′B,D′C的长度和为b,求灯泡离地面的距离.(写出解题过程,结果用含a,b,n的代数式表示)
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【题目】如图,在某隧道建设工程中,需沿方向开山修路,为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工.为了使开挖点
在直线
上,现在
上取一点
,
外取一点
,测得
,
,
.求开挖点
到点
的距离.
(精确到米)参考数据:
,
,
.
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