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    当x=
     
    时，
    		x-2
    +
    		2-x
    有意义．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得2-x≥0且x-2≥0，再解不等式组即可．
    解答：解：由题意得：2-x≥0且x-2≥0，
    解得：x=2，
    故答案为2．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙0的直径，DC、DA、CB分别切⊙O于G、A、B，OE⊥BD于F，交BC的延长线于E，连CF．
    （1）求证：
    BC
    OB
    =
    OA
    AD
    ；
    （2）若tan∠ABD=
    3
    4
    ，求tan∠CFE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		16
    -
    		9
    +
    3-27
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向下、顶点坐标为（2，-3），则此函数有（　　）
    A、最小值2B、最小值-3
    C、最大值2D、最大值-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    约分：
    -4x2y
    6xy2
    =
     
    ；
    3-x
    x2-9
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，点C（-4，0），点A，B分别在x轴，y轴的正半轴上，线段OA、OB的长度都是方程x2-3x+2=0的解，且OB＞OA．若点P从C点出发，以每秒1个单位的速度沿射线CB运动，连结AP．
    （1）判断三角形ABC的形状并求出△AOP的面积S关于点P的运动时间t秒的函数关系式．
    （2）在点P的运动过程中，利用备用图1探究，求△AOP周长最短时点P运动的时间．
    （3）在点P的运动过程中，利用备用图2探究，是否存在点P，使以点A，B，P为顶点的三角形与△AOB相似？若存在，直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知Rt△ABC和Rt△ADE，∠ACB=∠AED=90°，∠BAC=∠DAE=30°，P为线段BD的中点，连接PC，PE．
    （1）如图1，若AC=AE，C、A、E依次在同一条直线上，则∠CPE=
     
    ；PC与PE存在的等量关系是
     
    ；
    （2）如图2，若AC≠AE，C、A、E依次在同一条直线上，猜想∠CPE的度数及PC与PE存在的等量关系，并写出你的结论；（不需要证明）
     
    ；
    （3）如图3，在图2的基础上，若将Rt△ADE绕点A逆时针任意旋转一个角度，使C、A、E不在一条直线上，试探究∠CPE的度数及PC与PE存在的等量关系，写出你的结论并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列分式方程：
    （1）
    2
    x
    =
    3
    x+1
    ；
    （2）
    4
    1-x2
    =
    2
    1-x
    ；
    （3）
    x-3
    x-2
    +
    1
    2-x
    =2    ；
    （4）
    2
    x+1
    -
    x
    x2-1
    =0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通过如图平移得到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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