若分式
有意义,则x的取值范围是
- A.
x=0
- B.
x≠0
- C.
x=3
- D.
x≠3
D
分析:分式有意义:分母不为零.
解答:当分母x-3≠0,即x≠3时,分式

有意义.
故选D.
点评:本题考查了分式有意义的条件.从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义?分母为零;
(2)分式有意义?分母不为零;
(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.
练习册系列答案
相关习题
科目:初中数学
来源:2012-2013年山西省农业大学附属中学八年级下学期第一次月考数学卷(带解析)
题型:单选题
查看答案和解析>>
科目:初中数学
来源:2012-2013学年江苏省盐城市教育集团九年级第二学期调研考试数学试卷(解析版)
题型:填空题
若分式
有意义,则x的取值范围是. .
查看答案和解析>>
科目:初中数学
来源:2012年北京市朝阳区中考二模数学试卷(解析版)
题型:填空题
若分式
有意义,则x的取值范围是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学
来源:2011-2012学年辽宁省九年级下学期第二次模拟考试数学卷(解析版)
题型:填空题
若分式
有意义,则x的取值范围是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学
来源:2012年江苏省全真模拟考试数学试卷
题型:选择题
若分式
有意义,则x的取值范围是
▲
查看答案和解析>>