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正△ABC的边长为1,点P在AB上,PQ⊥BC,QR⊥AC,RS⊥AB.其中P、Q、R、S为垂足,若SP=数学公式,则AP的长是________.


分析:根据题意画出图形,如图1,设AS=x,由于△ABC是等边三角形故可得出∠ARS=30°,故AR=2x,RC=1-2x,在Rt△QCR中,QC=2RC=2-4x,故BQ=4x-1,在Rt△BPQ中,BP=2BQ=8x-2,由于AB=1,故AS+PS+BP=1,故可得出x的值,进而得出结论;同理,如图2,当点P在x轴的上方时,同上即可得出AP的长.
解答:解:如图1,
∵△ABC是等边三角形,
∴∠B=∠A=∠C=60°,
设AS=x,
在Rt△ASR中,
∵RS⊥AB,
∴∠ASR=90°,
∴∠ARS=30°,
∴AR=2AS=2x,
∴RC=1-AR=1-2x,
在Rt△QCR中,
∵QC=2RC=2-4x,
∴BQ=4x-1,
在Rt△BPQ中,BP=2BQ=8x-2,
∵AB=1,
∴AS+PS+BP=1,即x++8x-2=1,解得x=
∴AP=AS+PS=+=
如图2,当点P在点S的上方时,
同上可得,AS+BP-PS=1,即x+8x-2-=1,解得x=
∴AP=AS-PS=-=
故答案为:
点评:本题考查的是等边三角形的性质,含30度角的之间三角形,三角形的内角和定理等知识点的理解和掌握,根据题意得出BP=2BQ、CQ=2CR、AR=2AS是解此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

正△ABC的边长为1,P在AB上,PQ⊥BC,QR⊥AC,RS⊥AB.其中Q、R、S为垂足,若SP=
1
4
,则AP的长是(  )
A、
2
9
B、
5
9
C、
1
9
D、
5
9
1
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,正△ABC的边长为a,D为AC边上的一个动点,延长AB至E,使BE=CD,连接DE,精英家教网交BC于点P.
(1)求证:DP=PE;
(2)若D为AC的中点,求BP的长.

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精英家教网正△ABC的边长为3cm,边长为1cm的正△RPQ的顶点R与点A重合,点P,Q分别在AC,AB上,将△RPQ沿着边AB,BC,CA逆时针连续翻转(如图所示),直至点P第一次回到原来的位置,则点P运动路径的长为
 
cm.(结果保留π)

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(2012•内江)如图,正△ABC的边长为3cm,动点P从点A出发,以每秒1cm的速度,沿A→B→C的方向运动,到达点C时停止,设运动时间为x(秒),y=PC2,则y关于x的函数的图象大致为(  )

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如图,△ABC是正三角形,曲线CDEFG…叫做“正三角形的渐开线”,其中
CD
DE
EF
、…
的圆心精英家教网依次为A、B、C….当渐开线延伸开时,形成三个扇形S1、S2、S3和一系列扇环S4、S5、…若正△ABC的边长为1.
(1)求出曲线CDEFG的总长度.
(2)求出扇环S4的面积.

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