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    若无论x取何值，分式
    1
    x2-2x+m
    总有意义，则m的取值范围是
     
    ．
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：分式总有意义，即分母不等于0，即当分母等于0时，对应的方程无解．
    解答：解：根据题意得：x2-2x+m=0中，
    △=4-4m＜0．
    解得：m＞1．
    故答案是：m＞1．
    点评：本题考查了分式有意义的条件以及二次方程有解的条件，转化为一元二次方程的解的问题是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在2014年巴西世界杯足球赛开幕之前，某校团支部为了解本校学生对世界杯足球赛的关注情况，随机调查了部分学生对足球运动的喜欢程度，绘制成如下的两幅不完整的统计图．

    请你根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：
    （1）随机抽查了
     
    名学生；
    （2）补全图中的条形图；
    （3）若全校共有500名学生，请你估计全校大约有多少名学生喜欢（含“较喜欢”和“很喜欢”）足球运动．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用四舍五入法将0.05019精确到千分位的近似值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班共有学生x人，其中男生人数占35%，那么女生人数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将矩形ABCD沿AE折叠，得到如图的图形．已知∠CEB′=50°，则∠AEB′=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年12月，我国多地遭遇雾霾天气，PM2.5颗粒物被称为大气的元凶．PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物，已知1米=1000000微米，用科学记数法表示2.5微米是
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设方程组
    ax-by=1
    ax-3by=3
    的解是
    x=1
    y=-1
    ，则ab的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个粮库10月31日有存粮112吨，从11月1日至11月5日，粮食进出情况如下表：（记进库为正），则至11月5日运粮结束时，仓库内存粮是
     
    吨．
    日期1日2日3日4日5日
    数量（吨）+30-210-16-9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列交换加数的位置的变形中，正确的是（　　）
    A、1-4+5-4=1-4+4-5
    B、1-2+3-1=2-1+4-3
    C、-
    1
    3
    +
    3
    4
    -
    1
    6
    -
    1
    4
    =
    1
    4
    +
    3
    4
    -
    1
    3
    -
    1
    6
    D、4.5-1.6-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.6

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