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分析 首先根据相反数定义可得m的值,然后再根据题意确定n的值,进而可得n-m.
解答 解:∵m是5的相反数,∴m=-5,∵n比m的相反数小4,∴n=-5-4=-9,∴n-m=-9-(-5)=-4,故n比m大-4.
点评 此题主要考查了有理数的减法,关键是掌握减去一个数,等于加上这个数的相反数;只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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