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    已知关于x的方程2x﹣m+5=0的解是x=﹣2，则m的值为（　　）

    A．  1             B．﹣1           C．9             D． ﹣9


    A             解：把x=﹣2代入方程，得：﹣4﹣m+5=0，解得：m=1．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，F为AB延长线上一点，点E在BC上，且AE=CF． 
    求证：AB=CE+BF．

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算等于(      ) ．

    A．        B．         C．         D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值(10分）

        ，        

        其中 、满足．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知面包店的面包一个15元，小明去此店买面包，结账时店员告诉小明：“如果你再多买一个面包就可以打九折，价钱会比现在便宜45元”，小明说：“我买这些就好了，谢谢．”根据两人的对话，判断结账时小明买了多少个面包？（　　）

    A．  38            B．39            C．40            D． 41

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    七、八年级学生分别到雷锋、毛泽东纪念馆参观，共589人，到毛泽东纪念馆的人数是到雷锋纪念馆人数的2倍多56人．设到雷锋纪念馆的人数为x人，可列方程为　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    整理一批图书，如果由一个人单独做要花60小时．现先由一部分人用一小时整理，随后增加15人和他们一起又做了两小时，恰好完成整理工作．假设每个人的工作效率相同，那么先安排整理的人员有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某地居民年收入所得税征收标准如下：不超过28000元部分征收a%的税，超过28000元的部分征收（a+2）%的税．如果某居民年收入所得税是其年收入的（a+0.25）%，那么该居民的年收入为　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．估计的值（　　）

    A．  在3到4之间  B．在4到5之间  C．在5到6之间  D． 在6到7之间

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