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-2,+3,-6的和比它们的绝对值的和小


  1. A.
    6
  2. B.
    11
  3. C.
    16
  4. D.
    21
C
分析:根据绝对值的性质及其定义列出式子再进行计算即可.
解答:(2+3+6)-(-2+3-6)=16.
所以-2,+3,-6的和比它们的绝对值的和小16.
故选C.
点评:本题考查了有理数的加法以及绝对值的意义,要求掌握绝对值的性质及其定义,并能熟练运用到实际当中,绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
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科目:初中数学 来源: 题型:

代数式a+
c
b
的意义为(  )
A、a与c除b的商的和
B、b除以c的商与a的和
C、a与c除以b的商的和
D、a与c的和除以b的商

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科目:初中数学 来源: 题型:

30、已知等腰梯形一底角为60°,两底的和为30cm,且对角线平分60°的底角,则此等腰梯形的周长为
50
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、已知三角形的三个内角的和是180°,如果一个三角形的三个内角的度数都是小于120的质数,则这个三角形三个内角的度数分别是
2,89,89或2,71,107

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、
5
0
的值为0
B、
5
+
5
2
的值为5
C、
6
3
的和为
9
,积为3
D、
3
1
3
互为倒数,积为1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)n为自然数,若n+6|n3+1996,则称n为1996的吉祥数,如4+6|43+1996,4就是1996年的一个吉祥数.试求1996年的所有吉祥数的和.
(2)计算:
12
12-100+5000
+
22
22-200+5000
+…+
k2
k2-100k+5000
+
992
992-9900+5000

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