观察下列一串单项式的特点:xy,-2x2y,4x3y,-8x4y,16x5y,…
(1)按此规律写出第9个单项式;
(2)试猜想第n个单项式为多少?它的系数和次数分别是多少?
科目:初中数学 来源:湘教版2019届第一学期九年级数学上_第1-2章_反比例函数与一元二次方程_综合检测题 题型:单选题
若函数
是反比例函数,则为( )![]()
A. ±2 B. 2
C. -2 D. 以上都不对
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科目:初中数学 来源:安徽省合肥市2018-2019学年八年级上册期中检测试卷 题型:单选题
已知等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为50°,那么这个等腰三角形的顶角等于( )
A. 15°或75° B. 140° C. 40° D. 140°或40°
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科目:初中数学 来源:人教版七年级数学_上册_第二章_整式的加减_单元检测试卷 题型:解答题
问题提出
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定他们的大小,即要比较代数式、![]()
的大小,只要作出它们的差![]()
,若![]()
,则![]()
;若![]()
,则![]()
;若![]()
,则![]()
.![]()
试比较图和图![]()
中两个矩形周长![]()
、
的大小.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:甘肃省庆阳市镇原县2018-2019学年七年级(上)期中模拟数学试卷 题型:单选题
如图,数轴A、B上两点分别对应实数a、b,则下列结论正确的是
![]()
A. a+b>0 B. ab >0 C.
D. ![]()
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