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    画出下图的三视图．
    考点：作图-三视图
    专题：
    分析：主视图有3列，每列小正方形数目分别为3，2，1；左视图有2列，每列小正方形数目分别为3，1；俯视图有3列，每行小正方形数目分别为2，1，1．
    解答：解：图形如下：
    点评：本题考查实物体的三视图．在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．本题画几何体的三视图时应注意小正方形的数目及位置．
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    若线段AB与线段CD（与AB不在同一直线上）关于点O中心对称，则AB和CD的关系是（　　）
    A、AB=CD
    B、AB∥CD
    C、AB平行且等于CD
    D、不确定

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    已知y关于x的一次函数，y=（-2m+1）x+2m2+m
    （1）若此函数过一，三象限，求m的值；
    （2）若此函数过原点，求m的值．

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    解不等式组并写出非负整数解．
    x-3(x-2)≥4①
    1+2x
    3
    ＞x-1②
    ．

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    如图，在△ABC中，AB=AC=14cm，D是AB的中点，DE⊥AB于D交AC于E，BC=10cm，求△EBC的周长．

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    计算：|2|+（π-3）0-
    		8
    ÷
    		2
    +4×2-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在△ABC中，∠C=90°，DE垂直平分AB于点E，交BC于点D，且ED=CD，求证：∠B=30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点D、E、F分别是△ABC的边AB、BC、CA的中点．
    （1）如图1，以BD、BE为边分别作正△BMD和正△BEN，连接MF、FN、MN．求证：△FMN是等边三角形．
    （2）如图2，以BD、BE为边分别作正方形BPMD和正方形BQNE，连接MF、NF、MN，则∠MFN的度数是
     
    ．（直接写出结论，不必说明理由）
    （3）以BD、BE为边分别作正n边形，设两个正n边形与点D、E相邻的顶点分别是M、N（点M、N与点B是不同的点），连接MF、NF、MN得到△FMN，则∠MFN的度数是
     
    （直接写出结论，结果用含n的代数式表示，不必说明理由）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x，y都是正整数，且满足4x2-9y2=31．求x、y的值．

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