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矩形ABCD中,点E是AD中点,EF⊥CE交AB于F,连CF.
(1)求证:EF平分∠AFC;
(2)若
AF
AE
=
1
2
,求
BF
CF
考点:矩形的性质,角平分线的性质
专题:计算题,证明题
分析:(1)延长FE交CD的延长线于点G,即可证明△AEF≌△DEG,得到EF=EG,则CE是FG的中垂线,得到CF=CG,根据等边对等角以及平行线的性质即可证得;
(2)AE=2x,则ED=AE=2x,AD=BC=4x,证明△AEF∽△DCE,即可利用x表示出CD的长,则CF=CG即可求得长度,在直角△BCF中,利用勾股定理即可求得BF,从而求解.
解答:解:(1)延长FE交CD的延长线于点G.
在△AEF和△DEG中,
∠A=∠EDG
AE=DE
∠AEF=∠DEG

∴△AEF≌△DEG(ASA),
∴EF=EG,
又∵EF⊥CE,
∴CF=CG,
∴∠G=∠CFG,
∵AB∥CD,
∴∠G=∠AFE,
∴∠AFE=∠CFG,即EF平分∠AFC;
(2)设AF=x,
AF
AE
=
1
2

∴AE=2x,则ED=AE=2x,AD=BC=4x.
∵EF⊥CE,即∠CEF=90°,∠AEF+∠CED=90°,
又∵直角△AEF中,∠AEF+∠AFE=90°,
∴∠AFE=∠CED,
又∵∠A=∠CDE=90°,
∴△AEF∽△DCE,
DE
CD
=
AF
AE
=
1
2

∴CD=2DE=4x.
∴CF=CG=CD+DG=5x.
在直角△BCF中,BF=
CF2-BC2
=3x,
BF
CF
=
3
5
点评:本题是相似三角形以及线段的垂直平分线的性质的综合应用,正确作出辅助线是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点A、E、F、D在同一条直线上,AE=DF,AB=CD,BF⊥AD,CE⊥AD,垂足分别为F、E,则△ABF≌△DCE的依据是(  )
A、SSSB、SAS
C、ASAD、HL

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一位旅客携带了30kg重的行李从上海乘飞机去北京,按民航总局规定:旅客最多可免费携带20kg重的行李,超重部分每千克按飞机票价格1.5%购买行李票,现该旅客购买了180元的行李票,则他的飞机票价格应是(  )
A、800元B、1000元
C、1200元D、1500元

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点O是直线AB上的一点,OM是∠AOC的平分线,ON是∠COB的平分线,求∠MOC和∠NOC有何关系?为什么?
解:∵OM是∠AOC的角平分线,
∴∠MOC=
1
2
 

∵ON是∠BOC的角平分线,
 
=
1
2
∠BOC
∴∠MOC+∠NOC=
1
2
∠AOC+
1
2
∠BOC=
1
2
(∠AOC+∠BOC)
又∵∠AOC+∠BOC=180°
∴∠MOC+∠NOC=
 

∴∠MOC与∠NOC
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
2
9
-
1
4
+
1
18
)÷(-
1
36

(2)-33×
1
3
-[(-5)2×(-
3
5
)-240÷(-4)×
1
4
-2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x为何值时,分式
x2-9
x+3
无意义,有意义,值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某市对电话费作了调整,原市话费为每3分钟0.2元(不足3分钟,按3分钟计算),调整后,前3分钟为0.2元,以后每分钟加收0.1元(不足1分钟按1分钟计算).
(1)根据提供的信息,完成下列表格:
通话时间
(分)
44.25.86.37.111
调整前的
话费(元)
 
 
 
 
 
 
调整后的
话费(元)
 
 
 
 
 
 
(2)若通话时间为11分钟,请你设计两种通话方案(可以分几次拨打),使所需话费小于调整后的话费.

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如图,已知△ABC中,AB=AC=16厘米,BC=10厘米,点D为AB的中点.
(1)如果点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.
①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;
②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?
(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,AD=9,BD=1,CD=3
试问:△ABC是直角三角形吗?为什么?

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