精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.如图,已知EC=BF,AB∥CD,现有下列5个条件:①AE=DF;②∠B=∠C;③DF∥AE;④∠A=∠D;⑤AB=CD;从中选取一个条件,以保证△ABE≌△DCF,则可选择的有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

分析 根据全等三角形的判定方法SSS、SAS、ASA、AAS分别进行分析即可.

解答 解:∵EC=BF,
∴CF=BE,
∵AB∥CD,
∴∠C=∠B,
添加①不能利用SSA定理证明△ABE≌△CDF;
添加②不能利用证明△ABE≌△CDF;
添加③可利用ASA定理证明△ABE≌△CDF;
添加④可利用AAS定理证明△ABE≌△CDF;
添加⑤可利用SAS定理证明△ABE≌△CDF;
故选B

点评 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,在△ABC中,已知AD是BC边上的高,DC=1,BD=2,tanB=cos∠DAC,则AB的值为(  )
A.$\sqrt{5}$B.$\sqrt{7}$C.3D.7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知,如图,在凸四边形ABCD中,AC平分∠BAD,过点C作CE⊥AB,E为垂足,BC=CD,求证:AE=$\frac{1}{2}$(AB+AD).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:∠BAC的平分线与BC的垂直平分线相交于点D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F.
(1)图中哪条线段和BE相等?为什么?
(2)若AB=6,AC=3,求BE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.一元二次方程x2+ax-2=0的一个根为1,则a的值为(  )
A.1B.2C.-1D.-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下面两个多位数1248624…、6248624…,都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位,对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字…,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的.当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前200位的所有数字之和是(  )
A.994B.995C.998D.999

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知△ABF≌△DEC,且AC=DF,说明△ABC≌△DEF的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠B=60°,OP⊥AC于点P,OP=2,则⊙O的半径为(  )
A.2$\sqrt{3}$B.4C.4$\sqrt{3}$D.6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.若一个三角形的两边长分别为3和7,则第三边长可能是(  )
A.2B.3C.5D.11

查看答案和解析>>

同步练习册答案