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【观察发现】
如图1,四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形,且点E在边AB上,连接DE和BG,猜想线段DE与BG的数量关系,以及直线DE与直线BG的位置关系.(只要求写出结论,不必说出理由)
【深入探究】
如图2,将图1中正方形AEFG绕点A逆时针旋转一定的角度,其他条件与观察发现中的条件相同,观察发现中的结论是否还成立?请根据图2加以说明.
【拓展应用】
如图3,直线l上有两个动点A、B,直线l外有一点O,连接OA,OB,OA,OB长分别为2
2
、4,以线段AB为边在l的另一侧作正方形ABCD,连接OD.随着动点A、B的移动,线段OD的长也会发生变化,在变化过程中,线段OD的长是否存在最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由.
考点:四边形综合题
专题:
分析:(1)根据正方形的性质,显然三角形BCG顺时针旋转90°即可得到三角形DCE,从而判断两条直线之间的关系;
(2)结合正方形的性质,根据SAS仍然能够判定△BCG≌△DCE,从而证明结论;
(3)以OA为边做正方形OAGF,连接OG、BG,则OC=
2
OA=4,当G、O、B三点共线时,BG最长,此时BC=OC+OB=4+4=8,从而确定正确的答案.
解答:解:【观察发现】:DE=BG,DE⊥BG;

【深入探究】:【观察发现】中的结论任然成立,即DE=BG,DE⊥BG;
理由:∵四边形ABCD、四边形CEFG都是正方形,
∴BA=AD,AG=AE,∠BAD=∠EAG=90°,
∴∠BAG=∠DAE(1分),
∵在△BAG与△DAE中,
CB=CD
∠BAG=∠DAE
AG=AE

∴△BAG≌△DAE(SAS),
∴BG=DE,∠ABG=∠ADE,
设线段DE分别与BG、AB相交于点P、Q两点,
由∠BAD=90°得∠ADE+∠AQD=90°,
∴∠ABG+∠PQB=90°,
∴∠BPQ=90°,
即DE⊥BG;

【拓展应用】以OA为边做正方形OAGF,连接OG、BG,则OG=
2
OA=4,
由【深入探究】可得OD=BG,
当G、O、B三点共线时,BG最长,此时BC=OG+OB=4+4=8,
即线段OD长的最大值为8.
点评:本题考查了四边形的综合知识,解答本题要充分利用正方形的特殊性质.注意在正方形中的特殊三角形的应用,搞清楚矩形、菱形、正方形中的三角形的三边关系,利用勾股定理求解,可有助于提高解题速度和准确率.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,根据下列条件,可以判定哪两条直线平行?并说明判定的根据是什么.
①∠2=∠B;
②∠1=∠D;
③∠3+∠F=180°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
x
2x-5
+
5
5-2x
=1;       
1-x
x-2
+2=
1
2-x

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阅读材料1:
对于两个正实数a,b,由于(
a
-
b
2≥0,所以(
a
2-2
a
b
+(
b
2≥0,即a-2
ab
+b≥0,所以得到a+b≥2
ab
,并且当a=b时,a+b=2
ab

阅读材料2:
若x>0,则
x2+1
x
=
x2
x
+
1
x
=x+
1
x
,因为x>0,
1
x
>0
,所以由阅读材料1可得,x+
1
x
≥2
x•
1
x
=2,即
x2+1
x
的最小值是2,只有x=
1
x
时,即x=1时取得最小值.
根据以上阅读材料,请回答以下问题:
(1)比较大小:x2+1
 
2x(其中x≥1);x+
1
x
 
-2(其中x<-1)
(2)已知代数式
x2+3x+3
x+1
变形为x+n+
1
x+1
,求常数n的值;
(3)当x=
 
 时,
x+3+3
x
x
+1
有最小值,最小值为
 
.(直接写出答案)

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如图,直线y=-x+4与两坐标轴分别相交于A.B点,点M是线段AB上任意一点(A.B两点除外),过M分别作MC⊥OA于点C,MD⊥OB于D.
(1)当点M在AB上运动时,同学小王认为四边形OCMD的周长是在某个范围内发生变化,同学小李认为四边形OCMD的周长是没有发生变化的固定值.如果赞同小王请在空格上写出范围,赞同小李写出固定值.
(2)设点M的横坐标为x,四边形OCMD的面积为S,求S关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;当点M运动到什么位置时,S可以取到最大值?最大值是多少?
(3)当四边形OCMD为正方形时,将正方形OCMD沿着x轴的正方向移动(M离开线段AB),设平移的距离为a(0<a<4),正方形OCMD与△AOB重叠部分的面积为S.试求S与a的函数关系式并在坐标系中画出该函数的草图(示意图).

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如图,线段MN是△ABC的中位线,CD、CE分别平分△ABC的内角∠ACB和外角∠ACF,CD、CE分别交直线MN于点D、E.
(1)判断四边形ADCE的形状,并说明理由;
(2)当四边形ADCE是正方形时,△ABC应满足什么条件?为什么?
(3)在(2)的条件下,已知AC=BC=10,求正方形ADCE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值,当x=
1
3
-2
时,求代数式x2+4x-4的值.

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(-4)2
=
 

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将点P(-1,2)先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到点M,则点M坐标为
 

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