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    （2014秋•南京校级期末）计算：﹣a2•（﹣a）4= ．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年上海市浦东新区第四教育署八年级上学期期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2014秋•浦东新区期中）先阅读下列的解答过程，然后再解答：

    阅读理【解析】
    法国数学家韦达在研究一元二次方程时有一项重大发现：如果一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两个根分别是x1、x2．那么x1+x2=﹣，x1x2=．

    例如：已知方程2x2+3x﹣5=0的两根分别为x1、x2

    则：x1+x2=﹣=﹣，x1、x2===﹣

    请同学阅读后完成以下问题：

    （1）已知方程3x2﹣4x﹣6=0的两根分别为x1、x2，求x1+x2和x1x2的值．

    （2）已知方程3x2﹣4x﹣6=0的两根分别为x1、x2，求+的值．

    （3）若一元二次方程2x2+mx﹣3=0的一根大于1，另一根小于1，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年陕西省西安市八年级下学期期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•西安校级期末）已知关于x的不等式组的整数解共有6个，则a的取值范围是（ ）

    A．﹣6＜a＜﹣5 B．﹣6≤a＜﹣5 C．﹣6＜a≤﹣5 D．﹣6≤a≤﹣5

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省南京市七年级上期末数学试卷（解析版） 题型：计算题

    （2014秋•南京校级期末）计算：．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省南京市七年级上期末数学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2008秋•徐汇区期末）已知10n=3，10m=4，则10n+m的值为 ．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省南京市七年级上期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•苏州）已知，则的值是（ ）

    A． B．﹣ C．2 D．﹣2

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    科目：初中数学 来源：2016届山东省潍坊市高密市九年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2015秋•高密市期末）已知x1、x2是关于x的方程x2+m2x+n=0（n＜0）的两个实数根，y1、y2是关于y的方程y2+5my+7=0的两个实数根，且x1﹣y1=2，x2﹣y2=2，求m的值．

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    科目：初中数学 来源：2016届山东省潍坊市高密市九年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•河北）定义新运算：a⊕b=例如：4⊕5=，4⊕（﹣5）=．则函数y=2⊕x（x≠0）的图象大致是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：初中数学 来源：2016届山东省泰安市岱岳区九年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015•乌鲁木齐）掷一枚质地均匀的正方体骰子（六个面上分别刻有1到6的点数），向上一面出现的点数大于2且小于5的概率为 ．

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