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    比较大小：-（-3）
     
    -|-5|．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：先求出各个式子的值，再判断即可．
    解答：解：∵-（-3）=3，-|-5|=-5，
    ∴-（-3）＞-|-5|，
    故答案为：＞．
    点评：本题考查了有理数的大小比较法则，绝对值，相反数的应用，注意：正数都有大于0，负数都小于0，正数都大于负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （Ⅰ）如图①，点A、B在直线l两侧，请你在直线l上画出一点P，使得PA+PB的值最小；
    （Ⅱ）如图②，点E、F在直线l同侧，请你在直线l上画出一点P，使得PE+PF的值最小；
    （Ⅲ）如图③，点M、N在直线l同侧，请你在直线l上画出两点O、P，使得OP=1cm，且MO+OP+PN的值最小．
    （保留作图痕迹，不写作法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O半径是3，P是直线AB上一点，且OP=3，则⊙O与直线AB的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a-1与a+5互为相反数，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=2x2-1的图象的顶点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用四舍五入法对0.6025取近似值为
     
    （保留2个有效数字）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2+8x-9=0配方后得到的方程（　　）
    A、（x+4）2=25
    B、（x-4）2=25
    C、（x-4）2+7=0
    D、（x+4）2-7=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB是⊙O直径，弦CD⊥AB于P，CE切⊙O于C并交BA的延长线于E，AP=2，CD=8，则AB、AE的长分别为（　　）
    A、10，
    10
    3
    B、8，
    10
    3
    C、9，
    10
    3
    D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    边长为2的正六边形的中心角为
     
    ，半径为
     
    ，边心距为
     
    ．

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