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    把直角三角形△ABC以S为中心顺时针旋转30°，画出一个新的图形．

    解：新图形为下图中的△DEF．
    分析：分别作出A，B，C三点旋转后的对应点，再连接各对应点得到所要画的图形．
    点评：熟悉旋转的定义和旋转的性质．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线l上，按顺时针方向在l上转动两次，使它转到△A″B″C″的位置，设BC=1，AC=
    		3
    ，则顶点A运动到点A″的位置时，点A经过的路线与直线l所围成的面积是
     
    ．（计算结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线l上，按顺时针方向在l上转动两次，使它转到△A″B″C″的位置．若BC=1，AC=
    		3
    ，则顶点A运动到点A″的位置时，点A两次运动所经过的路程
     
    ．（计算结果不取近似值）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、如图，把直角三角形ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转90°后到达△A1B1C，延长AB交A1B1于D，则∠ADA1=
    90
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、如图，把直角三角形ABC绕着它斜边AB上的中点O旋转，使点B与点C重合，点C落到点C′处，点A落到点A′处，如果∠B=50°，那么∠ACC′的度数等于
    10°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线L上，按顺时针方向在L上转动两次使它转到三角形A″B″C″的位置，设BC=1，AC=
    		3
    ，其中∠A=30°则定点A运动到点A″的位置时，点A经过的路线长是
    25
    12
    π+
    		3
    25
    12
    π+
    		3
    ．

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