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    15、（1）学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时，用到的数学思想方法有
    数形结合
    、
    分类讨论、类比、从特殊到一般、化归、函数方程思想
    ．（填2个即可）
    （2）学数学不仅仅是听课和解题，三年初中数学学习期间，教材中给你留下深刻印象的选学内容、数学活动、课题学习有
    阅读与思考、观察与猜想、实验与探究、信息技术应用
    、
    数学活动
    、
    课题学习
    （填3个即可）．
    分析：（1）学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时，用到的数学思想方法有很多，写出2个则可；（2）根据自己学的知识，随便填写几个留下印象比较深刻的则可．
    解答：解：数形结合，分类讨论；课题学习，数形活动．
    点评：本题是一条调查性题目，考查学生对数学知识的理解和学习数学的兴趣程度．
    练习册系列答案
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    要求：如果有类似的判定定理，请写出已知、求证并证明．如果没有，请举出反例．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    要求：如果有类似的判定定理，请写出已知、求证并证明．如果没有，请举出反例．

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    要求：如果有类似的判定定理，请写出已知、求证并证明．如果没有，请举出反例．

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