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观察统计图，回答问题：

(1)哪种课外活动最受欢迎？

(2)哪两种课外活动受欢迎的程度比较接近？

(3)最受欢迎的两种课外活动是什么？它们的百分比之和是多少？

(4)图中的各个扇形分别代表了什么？

(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？

(6)如果你是班级的班长，准备组织一次课外活动小组的学习汇报，在选定节目时，应如何分配节目比例？

(7)你还能从图中获取什么信息？

(8)你能从图中计算出年级参加课外活动小组的人数吗？

答案：
解析：

　　(1)歌咏小组；(2)科技小组与美术小组；(3)歌咏小组，美术小组，它的百分比之和是70％；(4)它们分别代表了每个小组参加人数占参加课外活动总人数的百分比；(5)百分比是把参加各小组人数除以总人数得到的，它们的和约等于1；(6)可结合统计图和汇报的具体情形确定，这不应该是一成不变的比例；(7)答案不唯一，如“书法小组参加人数较少，应予鼓励其他人参加”等；(8)不能．

　　剖析：阅读给出的扇形统计图，体会其中每个数据的意义是解题的前提．

提示：

　　方法提炼：

　　从扇形统计图中，一般不能直接得到具体数量，其中隐含的信息，可因读图人的不同需要获取不同有价值的信息．

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（1）哪种球类运动最受欢迎？
（2）哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？
（3）最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？
（4）如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛．为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？

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