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计算:
(1)-13+10-7;
(2)13+4÷(-
4
3
);
(3)-32-(-2)2×
1
8

(4)(
3
4
+
7
12
-
7
6
)×(-60);
(5)4×(
3
-2)+3(先化简,结果保留3个有效数字).
分析:(1)(2)(3)按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的;
(4)此题可运用乘法分配律进行计算;
(5)先去括号,然后合并同类项即可.
解答:解:(1)原式=-3-7=-10;

(2)原式=13-4×
3
4
=10;

(3)原式=-9-4×
1
8
=-9-
1
2
=-9
1
2


(4)原式=(-60)×
3
4
+(-60)×
7
12
-(-60)×
7
6

=-45-35+70
=-10;

(5)原式=4
3
-8+3=4
3
-5≈1.93.
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
8
+(2-π)0-(
1
3
)-1+|1-
2
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(1)(
1
3
-
1
6
+
1
4
)×(-24).
(2)-24+
1
2
×[6+(-4)2]

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)-2-13+6               
(2)(-10)÷(-
1
5
)×5

(3)-24+(3-7)2-2×(-1)2
(4)(
1
2
-
5
9
+
7
12
)×(-36)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•历下区一模)(1)计算:(
3
-2)0+(
1
3
)-1-|-
12
|

(2)化简:
m2-2m+1
m2-1
÷(m-1-
m-1
m+1
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•奉贤区二模)计算:|
3
-2|+20100-(-
1
3
)-1+3tan30°

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