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使有意义的x的取值范围为               .
.

试题分析:二次根式有意义,被开方数非负;分式有意义,分母不等于零.所以可得不等式组解得即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,求的值.

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先化简再求值:
,其中是不等式组的整数解.

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先化简再求值:,其中.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)已知,求代数式的值.
(2)化简求值: ,其中

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下列等式正确的有
A.=B.=
C.=(a≠0)D.=(a≠-1)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式的值为零,则x的值为(     )
A.1B.-1C.±1D.0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

从三个代数式:中任意选择两个代数式构造成分式,然后进行化简,并求当a=6,b=3时该分式的值。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算:=     

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