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    7．在实数范围内分解因式：x5-4x=x（x2+2）（x+$\sqrt{2}$）（x-$\sqrt{2}$）．

    分析 原式提取x，再利用平方差公式分解即可．

    解答 解：原式=x（x4-4）=x（x2+2）（x2-2）=x（x2+2）（x+$\sqrt{2}$）（x-$\sqrt{2}$），
    故答案为：x（x2+2）（x+$\sqrt{2}$）（x-$\sqrt{2}$）

    点评 此题考查了实数范围内分解因式，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    17．为培养学生实践能力，我市某中学号召学生在寒假期间参加综合实践活动，开学初该校随机地通过问卷形式进行了调查，其中将学生参加实践活动的天数，绘制了下列两幅不完整的统计图：

    请根据图中提供的信息，完成下列问题（填入结果和补全图形）
    （1）问卷调查的学生总数为多少人？
    （2）扇形统计图中a的值是多少？
    （3）补全条形统计图；
    （4）该校共有1500人，请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人？

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    18．如图，l1∥l2，将直角三角板如图所示的方式放置，则∠1+∠2=（　　）
    A．75°B．80°C．90°D．100°

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    15．（1）计算：（$\frac{1}{4}$）-1-$\sqrt{27}$+（5-π）0；
    （2）化简：（$\frac{1}{x+2}$-1）$÷\frac{{x}^{2}+2x+1}{{x}^{2}-4}$．

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    2．（-$\frac{1}{2}$）-2+（-$\frac{1}{2}$）0=5．

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    12．一个角的度数为35°，则它的补角度数为145°．

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    19．已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点（-1，3），那么这个函数图象一定还经过点（　　）
    A．（3，1）B．（1，-3）C．（-1，-3）D．（-3，-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．计算：|-$\sqrt{2}$|-（π-2016）0+（$\frac{1}{2}$）-2-2cos45°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图1，一枚质地均匀的正四面体骰子，它有四个面并分别标有数字1，2，3，4．
    如图2，正方形ABCD顶点处各有一个圈．跳圈游戏的规则为：游戏者每掷一次骰子，骰子着地一面上的数字是几，就沿正方形的边顺时针方向连续跳几个边长．
    如：若从圈A起跳，第一次掷得3，就顺时针连续跳3个边长，落到圈D；若第二次掷得2，就从D开始顺时针连续跳2个边长，落到圈B；…
    设游戏者从圈A起跳．
    （1）嘉嘉随机掷一次骰子，求落回到圈A的概率P1；
    （2）淇淇随机掷两次骰子，用列表法求最后落回到圈A的概率P2，并指出她与嘉嘉落回到圈A的可能性一样吗？

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