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【题目】如图,已知四边形 中, 平分 互补, ,则 .

【答案】
【解析】
首先在AB上截取AE=AD,从而说明△ADC和△AEC全等,则CE=CD=3,根据∠B和∠D互补得出△CBE为等腰三角形,过点C作CF⊥AB,根据Rt△ACF的勾股定理得出CF=2,然后根据Rt△ECF的勾股定理得出EF= ,根据等腰三角形的性质得出BE=2EF=2 ,从而得出AB-AD=BE=2 .


【考点精析】认真审题,首先需要了解角的平分线(从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线),还要掌握等腰三角形的性质(等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角))的相关知识才是答题的关键.

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【题目】综合题
(1)【结论再现】如图①,在 中, ,则

(2)【问题解决】
如图②,四边形 是一张边长为 的正方形纸片, 分别为 的中点,沿过点 的折痕将纸片翻折,使点 落在 上的点 处,折痕交 于点 ,求 的度数和 的长.

(3)【问题探究】
如图③,点 是等腰 斜边 所在直线上一点,且满足 ,求 的大小和此时 的值.

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【题目】某校组织了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校园欺凌及其他各种安全意识的调查活动,了解同学们在哪些方面的安全意识薄弱,便于今后更好地开展安全教育活动.根据调查结果,绘制出图1,图2两幅不完整的统计图.

请结合图中的信息解答下列问题:

(1)本次调查的人数为___________,其中防校园欺凌意识薄弱的人数占_________%;

(2)补全条形统计图;

(3)若该校共有1500名学生,请估计该校学生中防溺水意识薄弱的人数;

(4)请你根据题中的信息,给该校的安全教育提一个合理的建议.

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【题目】上周六上午 点,小颖同爸爸妈妈一起从西安出发回安康看望姥姥,途中他们在一个服务区休息了半小时,然后直达姥姥家,如图,是小颖一家这次行程中距姥姥家的距离 (千米)与他们路途所用的时间 (时)之间的函数图象,请根据以上信息,解答下列问题:

(1)求直线 所对应的函数关系式;
(2)已知小颖一家出服务区后,行驶 分钟时,距姥姥家还有 千米,问小颖一家当天几点到达姥姥家?

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【题目】(本题满分8分)

为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了书香校园,从我做起的主题活动.学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下:

请根据图表信息回答下列问题:

(1)频数分布表中的

(2)将频数分布直方图补充完整;

(3)学校将每周课外阅读时间在小时以上的学生评为阅读之星,请你估计该校名学生中评为阅读之星的有多少人?

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(1)化简(1+ )( )﹣
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