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    如图△ABC，画出△ABC的AC边和BC边上的高．
    分析：利用直角三角板，一条直角边与BC重合，另一条直角边过点A，然后画线即可以及作BE⊥AC得出即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了复杂作图，关键是掌握三角形的高是线段．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    动手操作
    （1）图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1．点A和点B在小正方形的顶点上．
    ①在图1中画出△ABC（点C在小正方形的顶点上），使△ABC为直角三角形（画一个即可）；
    ②在图2中画出△ABD（点D在小正方形的顶点上），使△ABD为等腰三角形（画一个即可）；
    （2）如图3，画出△ABC关于直线l的对称图形．
    （3）如图4，A、B、C三点都在方格纸的格点位置上，请你再找一个格点D，使图中的4点组成一个轴对称图形．（画出所有符合条件的点）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		2
    ×(
    		3
    +
    		2
    )-2
    		6
    ；
    （2）如图1，画出△ABC关于点C的对称的图形；
    （3）如图2，已知A、B、C是⊙O上的三点，∠ACB=90°，BC=3，AC=4，求⊙O直径的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，
    ①请画出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′（其中A′，B′，C′分别是A，B，C的对应点，不写画法）；
    ②直接写出A′
    （2，3）
    （2，3）
    ，B′
    （3，1）
    （3，1）
    ，C′
    （-1，-2）
    （-1，-2）
    三点的坐标；
    ③在y轴上找一点P使得PA+PB最小，画出点P所在的位置（保留作图痕迹，不写画法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    试着做做：
    （1）如图1，已知线段a，b，c．画出线段AB，使AB=3a+b-c；
    （2）如图2，画出三角形ABC绕点B逆时针方向旋转90度后的图形．

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