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如图,抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点A(1,0)、C,交y轴于点B,对称轴x=-1与x轴交于点D.
(1)求该抛物线的解析式和B、C点的坐标;
(2)设点P(x,y)是第二象限内该抛物线上的一个动点,△PBD的面积为S,求S关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;

(3)点G在x轴负半轴上,且∠GAB=∠GBA,求G的坐标;
(4)若此抛物线上有一点Q,满足∠QCA=∠ABO,若存在,求直线QC的解析式;若不存在,试说明理由.
(1)y=-x2-2x+3,C(-3,0)、B(0,3);(2)S=-x2-(-3<x<0);(3)G(-4,0);(4)存在,,或.

试题分析:(1)先根据抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点A(1,0),对称轴为x=-1,列出关于b、c的方程组,解方程组求出b、c的值,得到抛物线的解析式为y=-x2-2x+3;再解方程-x2-2x+3=0,求出x的值,得到C点的坐标;将x=0代入y=-x2-2x+3,求出y的值,得到B点的坐标;
(2)过点P作PE⊥x轴于点E,根据S=S梯形PEOB-S△BOD-S△PDE求出S关于x的函数关系式,再根据点P(x,y)是第二象限内该抛物线上的一个动点,得出自变量x的取值范围;
(3)设G点坐标为(a,0),则a<0.根据等角对等边得出GB=GA,由此列出方程a2+32=(1-a)2,解方程求出a的值,即可得到G点坐标;
(4)先根据正切函数的定义得出tan∠ABO=,由于∠QCA=∠ABO,得到tan∠QCA=,再由直线斜率的意义可知直线QC的斜率|k|=,则k=±.由此可设直线QC的解析式为y=x+n,或y=-x+n,然后将C点坐标(-3,0)代入,求出n的值,即可得到直线QC的解析式.
试题解析:(1) b=-2,c="3" ,C(-3,0)、B(0,3)
(2)过点P作PE⊥x轴于点E.
S=S梯形PEOB﹣SBOD﹣SPDE=
将y=-x2-2x+3代入得S=-x2-x+-=-x2-x.
∴-3<x<0.
∴S关于x的函数关系式为:S=-x2-(-3<x<0).
(3)G(-4,0)
(4)存在
直线QC解析式为,或.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知二次函数y=x2+bx+c中,函数y与自变量x的部分对应值如下表:
x-101234
y1052125
(1)无论x取何值对应的函数值y都是正数;(2)当x>3时y随x的增大而增大;(3)当x=5时,y=10.
以上说法正确的有(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

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在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=x2﹣(m+n)x+mn(m>n)与x轴相交于A、B两点(点A位于点B的右侧),与y轴相交于点C.
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(2)若A、B两点分别位于y轴的两侧,C点坐标是(0,﹣1),求∠ACB的大小;
(3)若m=2,△ABC是等腰三角形,求n的值.
 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

定义1:在△ABC中,若顶点A,B,C按逆时针方向排列,则规定它的面积为“有向面积”;若顶点A,B,C按顺时针方向排列,则规定它的面积的相反数为△ABC的“有向面积”.“有向面积”用表示,例如图1中,,图2中,.
定义2:在平面内任取一个△ABC和点P(点P不在△ABC的三边所在直线上),称有序数组()为点P关于△ABC的“面积坐标”,记作,例如图3中,菱形ABCD的边长为2,,则,点G关于△ABC的“面积坐标”.在图3中,我们知道,利用“有向面积”,我们也可以把上式表示为:.
应用新知:
(1)如图4,正方形ABCD的边长为1,则        ,点D关于△ABC的“面积坐标”是       ;探究发现:
(2)在平面直角坐标系中,点
①若点P是第二象限内任意一点(不在直线AB上),设点P关于的“面积坐标”为
试探究之间有怎样的数量关系,并说明理由;
②若点是第四象限内任意一点,请直接写出点P关于的“面积坐标”(用x,y表示);
解决问题:
(3)在(2)的条件下,点,点Q在抛物线上,求当的值最小时,点Q的横坐标.

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如图,抛物线交于点A(1,3),过点A作x轴的平行线,分别交两条抛物线于点B,C.下列结论:①;②时,;③平行于x轴的直线与两条抛物线有四个交点;④2AB=3AC.其中错误结论的个数是(   )

A.1      B.2      C.3           D.4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

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A.    B.    C.    D.

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A.2个B.3个C.4个D.1个

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将二次函数化为的形式,结果为(  )
A.B.
C.D.

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