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已知:AF、BD、CE都为直线,B在直线AC上,E在直线DF上,且∠1=∠2,∠C=∠D,说明∠A=∠F的理由.

∠A=∠F.
证明:∵∠1=∠2,∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∴BD∥CE,
∴∠C=∠4,
∵∠C=∠D,
∴∠D=∠4,
∴AC∥DF,
∴∠A=∠F.
分析:根据DF∥AC,求证∠A=∠F,利用等量代换求证∠D=∠4,然后即可证明结论.
点评:此题主要考查学生对平行线的判定和性质这一知识点的理解和掌握,难度不大,属于基础题,要求学生熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,已知:AF、BD、CE、ABC、DEF均是直线,∠EQF=∠APB,∠C=∠D.
求证:∠A=∠F.
证明:∵∠EQF=∠APB(已知)
∠EQF=∠AQC( 对顶角相等 )
∴∠APB=∠AQC(等量代换)
DB
EC
同位角相等,两直线平行.

∠ABP
=∠C(
两直线平行,同位角相等.

∵∠C=∠D(已知)
∠ABP
=∠D(
等量代换

DF
AC
内错角相等,两直线平行.

∴∠A=∠F(
两直线平行,内错角相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2007•昌平区二模)如图:六边形ABCDEF中,AB平行且等于ED,AF平行且等于CD,BC平行且等于FE,对角线FD⊥BD.已知FD=4cm,BD=3cm.则六边形ABCDEF的面积是
12
12
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:AF、BD、CE都为直线,B在直线AC上,E在直线DF上,且∠1=∠2,∠C=∠D,说明∠A=∠F的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,已知:AF、BD、CE、ABC、DEF均是直线,∠EQF=∠APB,∠C=∠D.
求证:∠A=∠F.
证明:∵∠EQF=∠APB(已知)
∠EQF=∠AQC( 对顶角相等 )
∴∠APB=∠AQC(等量代换)
∴________∥________(________)
∴________=∠C(________)
∵∠C=∠D(已知)
∴________=∠D(________)
∴________∥________(________)
∴∠A=∠F(________)

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