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如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,点D为AC上一点,且AD=BD=BC,则等腰三角形ABC的顶角度数为
36°
36°
分析:由AB=AC,AD=BD=BC,根据等角对等边的知识,可得∠A=∠ABD,∠C=∠ABC=∠CDB,设∠A=x°,根据等腰三角形的性质得出∠ABD=x°,∠C=∠ABC=∠CDB=2x°,然后根据三角形的内角和定理得出关于x的方程,解方程即可求得答案.
解答:解:∵AB=AC,AD=BD=BC,
∴∠A=∠ABD,∠C=∠ABC=∠CDB,
设∠A=x°,则∠ABD=∠A=x°,
∴∠C=∠ABC=∠CDB=∠A+∠ABD=2x°
∵∠A+∠C+∠ABC=180°,
∴x+2x+2x=180,
解得x=36.
故等腰三角形ABC的顶角度数为36°.
故答案为:36°.
点评:本题考查了三角形的内角和定理,三角形的外角性质,等腰三角形的性质等知识,此题难度适中,解题的关键是掌握数形结合思想与方程思想的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、已知:如图,在等腰三角形ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分线BD与AC交于点D,DE⊥BC于点E.求证:AD=CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•长春)感知:如图①,点E在正方形ABCD的边BC上,BF⊥AE于点F,DG⊥AE于点G,可知△ADG≌△BAF.(不要求证明)
拓展:如图②,点B、C分别在∠MAN的边AM、AN上,点E、F在∠MAN内部的射线AD上,∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC,求证:△ABE≌△CAF.
应用:如图③,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AB>BC.点D在边BC上,CD=2BD,点E、F在线段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面积为9,则△ABE与△CDF的面积之和为
6
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC=12,BC=8,又BD=3,CE=2.
求证:△ABD∽△BCE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,∠ABC的平分线BG,交AD于点E,EF⊥AB,垂足为F.
①若∠BAD=20°,则∠C=
70°
70°

②求证:EF=ED.
(2)如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线交AB于E,D为垂足,连接EC.
①求∠ECD的度数;
②若CE=5,求BC长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=40°,线段AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠CBE等于(  )

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