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计算:
(1)
18
+
2
-1
2
+1
=4
1
8
.      
(2)(2
3
-
5
)(
2
+
3
).
考点:二次根式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)先把各二次根式化为最简二次根式得到原式=3
2
+(
2
-1)2-
2
,然后利用完全平方公式展开后合并即可;
(2)利用多项式乘多项式展开,然后利用二次根式的乘法法则运算.
解答:解:(1)原式=3
2
+(
2
-1)2-
2

=3
2
+2-2
2
+1-
2

=3;
(2)原式=2
3
×
2
+2
3
×
3
-
5
×
2
-
5
×
3

=2
6
+6-
10
-
15
点评:本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列不等关系能成立的是(  )
A、
2
>2
B、7<
68
<8
C、
-1+
5
2
1
2
D、2<
325
<3

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,CA=CB,在△AED中,DA=DE,点D、E分别在CA、AB上.
(1)如图①,若∠ACB=∠ADE=90°,则CD与BE的数量关系是
 

(2)若∠ACB=∠ADE=120°,将△AED绕点A旋转至如图②所示的位置,则CD与BE的数量关系是
 
;,
(3)若∠ACB=∠ADE=2α(0°<α<90°),将△AED绕点A旋转至如图③所示的位置,探究线段CD与BE的数量关系,并加以证明(用含α的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC,AB=BC,D为边BC上任意一点,射线CE在∠ACF的内部,DG交CE于点G.

(1)如图1,若AB=AC,∠ECF=∠ADG=60°,试探究线段AD与线段DG的数量关系,写出你的结论,并加以证明;
(2)如图2,若∠B=∠ADG,请你给∠ECF补充一个条件,使得你在(1)中得到的结论仍然成立,并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠1=∠2,求证:∠3=∠4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

①已知(x-3)2=169,(y-1)3=-0.125,求
x
-
2xy
-
316y-x
的值.
②已知A=
a-1a+3b
是a+3b的算术平方根,B=
2a-b-11-a2
是1-a2的立方根,求A+B的立方根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面的式子:
13=1,1=1,
13+23=9,1+2=3,
13+23+33=36,1+2+3=6,
13+23+33+43=100,1+2+3+4=10,
┅┅
(1)猜一猜13+23+33+43+53等于什么?
(1)猜一猜13+23+33+…+n3等于什么?
(2)写出13+23+33+43+53+63+73+83+93+103的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24

(2)
25
-
1
18
+
1
2
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在:①AB∥CD;②AD∥BC;③∠A=∠C中,请你选取其中的两个作为条件,另一个作为结论,写出一个正确命题,并证明其正确性.
选取的条件是
 
,结论是
 
.(填写序号)
证明:

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