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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
-b+
| ||
| 2a |
-b-
| ||
| 2a |
| -2b |
| 2a |
| b |
| a |
| b2-(b2-4ac) |
| 4a2 |
| 4ac |
| 4a2 |
| c |
| a |
| b |
| a |
| c |
| a |
| 1 |
| x1 |
| 1 |
| x2 |
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
(1)请阅读下面的材料,如图所示,在矩形ABCD中,∵对角线AC、BD交于O点,
∴O为AC、BD的中点.∴
.
又∵AC=BD,∴
.
∴在直角三角形ABC中,
.
由此你能得到直角三角形的一个性质为________.
(2)利用(1)的结论,如图所示,四边形ABCD为平行四边形,对角线
AC、BD交于点O,若存在一点P,使得AP⊥CP,BP⊥DP,试判断四边形ABCD的形状,并说明你的理由.
![]()
结论:______________________________.
理由:______________________________.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
(1)请阅读下面的材料,如图所示,在矩形ABCD中,∵对角线AC、BD交于O点,
∴O为AC、BD的中点.∴
.
又∵AC=BD,∴
.
∴在直角三角形ABC中,
.
由此你能得到直角三角形的一个性质为________.
(2)利用(1)的结论,如图所示,四边形ABCD为平行四边形,对角线
AC、BD交于点O,若存在一点P,使得AP⊥CP,BP⊥DP,试判断四边形ABCD的形状,并说明你的理由.
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结论:______________________________.
理由:______________________________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
请阅读下面的材料:计算:![]()
解法一:原式=![]()
=
=![]()
解法二:原式=
=![]()
解法三:原式的倒数为(![]()
=
=-10, 故原式=![]()
上述得出的结果不同,肯定有错误的解法,你认为解法 是错误的,
在正确的解法中,你认为解法 最简捷。(4分)
请你用最简捷的解法计算:
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