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    在烧开水时，水温达到100℃就会沸腾，下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时记录的数据．

    (1)上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？

    (2)水的温度是如何随着时间的变化而变化的？

    (3)时间推移2分钟，水的温度变化情况如何？

    (4)时间为8分钟时，水的温度是多少？你能得出时间为9分钟时，水的温度吗？

    (5)根据表格，你认为时间为16分钟、18分钟时水的温度是多少？

    (6)为了节约能源，你应该在什么时间停止烧水(即关闭煤气)？

    答案：
    解析：

    　　解：(1)水的温度与烧水的时间，时间，水的温度；(2)随时间的增加而增加，10分钟后不再增加；(3)增加14℃；(4)86℃，93℃；(5)100℃；(6)10分钟．

    　　思路分析：这是一个日常生活中常见问题，可以自己亲自实践一下，体会时间与水温的变化情况．从表中观察时应先看时间的变化是逐渐增大，幅度是2分钟，再看水温的变化开始前10分钟逐渐增大，10分钟后保持100℃不变，最后将时间和温度两个变量共同观察找出它们的关系．

    　　课标剖析：水烧到100℃(即可停止加热，不仅节约能源，而且有利于人们的身体健康．


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    （2）水的温度是如何随着时间的变化而变化的？
    （3）时间推移2分钟，水的温度如何变化？
    （4）时间为8分钟，水的温度为多少？你能得出时间为9分钟时，水的温度吗？
    （5）根据表格，你认为时间为16分钟和18分钟时水的温度分别为多少？
    （6）为了节约能源，你认为应在什么时间停止烧水？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    （2）水的温度是如何随着时间的变化而变化的？
    （3）时间推移2分钟，水的温度如何变化？
    （4）时间为8分钟，水的温度为多少？你能得出时间为9分钟时，水的温度吗？
    （5）根据表格，你认为时间为16分钟和18分钟时水的温度分别为多少？
    （6）为了节约能源，你认为应在什么时间停止烧水？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

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    （2）水的温度是如何随着时间的变化而变化的？
    （3）时间推移2分钟，水的温度如何变化？
    （4）时间为8分钟，水的温度为多少？你能得出时间为9分钟时，水的温度吗？
    （5）根据表格，你认为时间为16分钟和18分钟时水的温度分别为多少？
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