精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
下列各对数:+(-3)与-3,+(-
1
2
)与+(-2),-(-
1
4
)与+(-
1
4
),-(+3)与+(-3),-(+0)与+(+0),+3与-3中,互为相反数的有(  )
A、3对B、4对C、5对D、6对
分析:先将各式化简,然后根据相反数的性质分析:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0;互为相反数的两个数的和是0.
解答:解:+(-3)与-3,即-3与-3;符号相同,不是相反数;
+(-
1
2
)与+(-2),即-
1
2
与-2;符号相同,不是相反数;
-(-
1
4
)与+(-
1
4
),即
1
4
与-
1
4
;符号相反,绝对值相等,它们互为相反数;
-(+3)与+(-3),即-3与-3;符号相同,不是相反数;
-(+0)与+(+0),即0与0,互为相反数;
+3与-3,互为相反数;
所以互为相反数的是:-(-
1
4
)与+(-
1
4
),-(+0)与+(+0),+3与-3;共3对.
故选A.
点评:正确的理解相反数的定义是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

14、下列各对数中,数值相等的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列各对数的大小(用“>”或“<”填空>
(1)-
3
5
 
-
2
3
;(2)-1
1
6
 
-1.167;(3)-(-
2
3
 
-|-
1
10
|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

17、下列各对数中,互为相反数的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列各对数中,互为相反数的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列各对数的大小:(用“<”或“>”或“=”连接)
(1)0
-0.1;(2)-2
-3; (3)32
 23

查看答案和解析>>

同步练习册答案