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    下列属于因式分解，并且正确的是


    1. A.
      x2-3x+2=x（x-3）+2
    2. B.
      x4-16=（x2+4）（x2-4）
    3. C.
      （a+2b）2=a2+4ab+4b2
    4. D.
      x2-2x-3=（x-3）（x+1）
    D
    分析：根据分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式，利用排除法求解．
    解答：A、右边不是积的形式，错误；
    B、x2-4可以继续分解，因式分解不彻底，错误；
    C、是多项式乘法，不是因式分解，错误；
    D、x2-2x-3=（x-3）（x+1），正确．
    故选D．
    点评：这类问题的关键在于能否正确应用分解因式的定义来判断．
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    1. A.
      ①③
    2. B.
      ①②④
    3. C.
      ③
    4. D.
      ①③④

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    若梯形的两底和一腰长分别为3cm、7cm和9cm，则另一腰长可能是


    1. A.
      13cm
    2. B.
      6cm
    3. C.
      5cm
    4. D.
      4cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列四个实数中是无理数的是


    1. A.
      2.5
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      π
    4. D.
      1.414

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，AB=AC，BD=CD，∠BAD=35°，∠ADB=120°，则∠C的度数为


    1. A.
      25°
    2. B.
      30°
    3. C.
      35°
    4. D.
      55°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，已知点E在△ABC的边AB上，∠C=90°，∠BAC的平分线交BC于点D，且D在以AE为直径的⊙O上．
    （1）求证：BC是⊙O的切线；
    （2）已知∠B=28°，⊙O的半径为6，求线段AD的长．（结果精确到0.1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知：⊙O是△ABC的外接圆，点M为⊙O上一点．
    （1）如图，若△ABC为等边三角形，BM=1，CM=2，求AM的长；
    （2）若△ABC为等腰直角三角形，∠BAC=90°，BM=a，CM=b（其中b＞a），直接写出AM的长（用含有a，b的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    两圆的圆心都是点O，半径分别为r1，r2（r1＜r2），若r1＜OP＜r2，则有


    1. A.
      点P在大圆外
    2. B.
      点P在大圆内
    3. C.
      点P在小圆外
    4. D.
      点P在大圆内小圆外

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