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    6．已知2x3yn与-6xm+5y是同类项，则m+n=-1．

    分析 根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得m、n的值再根据代数式求值，可得答案．

    解答 解：∵2x3yn与-6xm+5y是同类项，
    ∴m+5=3，n=1，
    ∴m=-2，
    ∴m+n=-1，
    故答案为：-1．

    点评 本题考查了同类项，利用同类项得出m、n的值是解题关键．

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    16．已知抛物线y=ax2+bx+c的图象如图所示，则一元二次方程ax2+bx+c=0（　　）
    A．没有实根
    B．只有一个实根
    C．有两个实根，且一根为正，一根为负
    D．有两个实根，且一根小于1，一根大于2

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    A．-2，1B．2、1C．-2，-1D．2，-1

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    14．${\sqrt{36}^{\;}}$的平方根是±$\sqrt{6}$．（-7）2的算术平方根是7．

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    1．一次函数y=-2x+3与x轴的交点是（$\frac{3}{2}$，0），与y轴的交点是（0，3）．

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    11．计算 
    （1）（-5）÷（-$\frac{1}{5}$）      
    （2）-4×46$\frac{3}{16}$         
    （3）$\frac{{2}^{2}}{3}$×（-3）2．

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    18．已知抛物线y=x2-4x+m与x轴交于A、B两点，若A的坐标是（-1，0），则B的坐标是（5，0）．

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    15．如图1，在△ABC中，AE⊥BC于E，AE=BE，D是AE上的一点，且DE=CE，连接BD，CD．

    （1）试判断BD与AC的位置关系和数量关系，并说明理由；
    （2）如图2，若将△DCE绕点E旋转一定的角度后，试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化，并说明理由；
    （3）如图3，若将（2）中的等腰直角三角形都换成等边三角形，其他条件不变．
    ①试猜想BD与AC的数量关系，请直接写出结论；
    ②你能求出BD与AC的夹角度数吗？如果能，请直接写出夹角度数；如果不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．比较大小：-4＜0（填“＞”、“＜”或“=”）．

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