【题目】阅读下面的文字,并回答问题:
1的相反数是﹣1,则1+(﹣1)=0;0的相反数是0,则0+0=0;2的相反数是﹣2,则2+(﹣2)=0,故a,b互为相反数,则a+b=0;若a+b=0,则a,b互为相反数。说明了什么?相反,你又发现了什么?(用文字叙述).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】从某市5000名八年级学生中,随机地抽取100名学生,测得他们所穿鞋号(单位:码),得到一组数据,则这组数据的平均数、中位数、众数三个指标中,鞋厂最感兴趣的指标是( )
A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 平均数和众数
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列调查中,适合采用全面调查(普查)方式的是( )
A. 了解一批节能灯泡的使用寿命B. 了解某班同学“跳绳”的成绩
C. 了解全国每天丢弃的塑料袋的数量D. 了解汕头电视台“今日视线”栏目的收视率
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