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    15．用一个平面去截一个几何体，若截面形状是长方形（包括正方形），那么该几何体不可能是（　　）
    A．圆柱B．五棱柱C．圆锥D．正方体

    分析 根据圆柱、正方体、圆锥、无棱柱的特点判断即可．

    解答 解；A、用垂直于地面的一个平面截圆柱截面为矩形，与要求不符；
    B、五棱柱的截面可以是长方形，与要求不符；
    C、圆锥由一个平面和一个曲面，截面最多有三条边，截面不可能是长方形，与要求相符；
    D、正方体的截面可以是长方形，与要求不符．
    故选：C．

    点评 此题主要考查了截一个几何体，明确截面的形状既与被截的几何体有关，还与截面的角度和方向有关是解题的关键．

    练习册系列答案
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    5．0的绝对值是0，相反数是0．

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    6．如图，要使△ABC∽△CBD，则下列选项中不能作为条件添加的是（　　）
    A．BC2=BD?BAB．∠A=∠BCDC．AC2=AD?ABD．∠BDC=∠ACB

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    3．如图在数轴上A点表示数a，B点表示数b，且a、b满足|a+5|+（b-7）2=0
    （1）点A表示的数为-5；点B表示的数为7．
    （2）若点A与点C之间的距离表示为AC，点B与点C之间的距离表示为BC，请在数轴上找一点C，使AC=3BC，则C点表示的数4或13．
    （3）若在原点O处放一挡板，一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动；同时另一小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动，在碰到挡板后（忽略球的大小，可看作一点）以原来的速度向相反的方向运动，设运动的时间为t（秒），请分别表示出甲、乙两小球到原点的距离（用含t的代数式表示）．

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    10．多项式3x2+πxy2+9是三次三项式．

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    20．计算
    ①（-4.2）+（+5.1）
    ②（-16）-（-25）
    ③（-1）-2÷（-$\frac{1}{5}$）
    ④（-12）-（+5）+（-14）-（-39）
    ⑤2×（-3）2-$\frac{1}{4}$÷（-$\frac{1}{2}$）3+6
    ⑥25-（$\frac{2}{3}$-$\frac{11}{12}$-$\frac{14}{15}$）×（-60）
    ⑦-12016-$\frac{1}{6}$×[2-（-3）2]．

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    7．计算：1-（+2）+3-（+4）+5-（+6）…+2015-（+2016）=-1008．

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    4．解下列关于x的方程：
    （1）4（x-1）2=（x+2）2；
    （2）（x-3）2+4x（x-3）=0；
    （3）2x2-3x-3=0；
    （4）x2+2$\sqrt{5}$x=4（用配方法解）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．小明买了2支钢笔，3支圆珠笔，已知每支圆珠笔a元，每支钢笔b元，则小明一共用了（2a+3b）元．

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