分析 (1)根据中位线定理证明中点四边形的四边相等,则顺次连接四边形各边中点得到的四边形是菱形;
(2)如图2,作辅助线,构建两个等边三角形,并证明△AEC≌△BED可得AC=BD;
(3)如图3,作辅助线,构建等腰三角形,证明△MBD≌△CBD,则BM=BC,根据已知的三角函数值分别求BD和BC的长,设PM=a,则BP=5-a,根据勾股定理列方程求得:a=2,则AB=5-2-2=1,利用面积法求
AG=$\frac{4}{5}$,再求CG=5-$\frac{3}{5}$=$\frac{22}{5}$,得出结论.
解答
解:(1)如图1,E、F、G、H分别是AD、AB、BC、CD的中点,
∵E是AD的中点,H是CD的中点,
∴EH是△ACD的中位线,
∴EH=$\frac{1}{2}$AC,
同理可得:EF=$\frac{1}{2}$BD,FG=$\frac{1}{2}$AC,GH=$\frac{1}{2}$BD,
∵AC=BD,
∴EF=FG=GH=EH,
∴四边形EFGH是菱形;
∴如果四边形为等对角线四边形,那么顺次连接四边形各边中点得到的四边形是菱形;
故答案为:菱形;![]()
(2)如图2,在BC上取一点E,使BE=AB,连接AE、DE,
∵AB+CD=BC,
∴EC=DC,
∵∠DCB=60°,
∴△DCE是等边三角形,
∴ED=EC,∠DEC=60°,
∴∠BED=180°-60°=120°,
∵∠ABC=60°,![]()
∴△ABE是等边三角形,
∴AE=BE,∠AEB=60°,
∴∠AEC=180°-60°=120°,
∴∠AEC=∠BED,
∴△AEC≌△BED(SAS),
∴AC=BD,
∴四边形ABCD是等对角线四边形;
(3)如图3,延长BA、CD交于M,过C作CP⊥BM于P,
∵BD⊥CD,
∴∠BDC=∠BDM=90°,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD,
∵BD=BD,
∴△MBD≌△CBD,
∴BM=BC,
Rt△BDC中,tan∠DBC=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{DC}{BD}$=$\frac{1}{2}$,
∵DC=$\sqrt{5}$,
∴BD=2$\sqrt{5}$,
由勾股定理得:BC=$\sqrt{(2\sqrt{5})^{2}+(\sqrt{5})^{2}}$=5,
∴BM=BC=5,
∵AC=BD=2$\sqrt{5}$,
MD=DC=$\sqrt{5}$,
∴MC=AC=2$\sqrt{5}$,
∴AP=PM,
设PM=a,则BP=5-a,
由勾股定理得:MC2-PM2=BC2-BP2,
$(2\sqrt{5})^{2}-{a}^{2}={5}^{2}-(5-a)^{2}$,
a=2,
∴AB=5-2-2=1,
PC=$\sqrt{(2\sqrt{5})^{2}-{2}^{2}}$=4,
过A作AG⊥BC于G,
S△ABC=$\frac{1}{2}$AB•PC=$\frac{1}{2}$BC•AG,
1×4=5AG,
AG=$\frac{4}{5}$,
由勾股定理得:BG=$\sqrt{{1}^{2}-(\frac{4}{5})^{2}}$=$\frac{3}{5}$,
∴CG=5-$\frac{3}{5}$=$\frac{22}{5}$,
∴tan∠ACB=$\frac{AG}{CG}$=$\frac{\frac{4}{5}}{\frac{22}{5}}$=$\frac{4}{22}$=$\frac{2}{11}$.
点评 本题是四边形的综合题,考查了等对角线四边形的定义及运用,还考查了三角形全等的性质和判定、等腰三角形的性质和判定、勾股定理、菱形的判定以及三角形中位线定理等知识,本题涉及的知识较多,第三问有难度,作辅助线,构建等腰三角形是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向上一面点数是奇数 | B. | 向上一面点数是偶数 | ||
| C. | 向上一面点数是大于6 | D. | 向上一面点数是小于7 |
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