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    若代数式
    		x+1
    (x-3)2
    有意义，则实数x的取值范围是（　　）
    A、x≥-1
    B、x≥-1且x≠3
    C、x＞-1
    D、x＞-1且x≠3
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于数据：81，88，85，85，82，83，84，下列结论：
    ①这组数据的平均数是84；
    ②这组数据的众数是85；
    ③这组数据的中位数是84．
    其中正确的是（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两组各10名学生，进行趣味数学抢答比赛，共10道题，两组答对题数的有关数据统计如下（　　）
    答对题数 5 6 7 8 9 10 平均数 方差
    甲组（人） 1 0 1 5 2 1 8 1.6
    乙组（人） 0 0 4 3 2 1 8
    A、甲组比乙组的成绩稳定
    B、乙组比甲组的成绩稳定
    C、两个组的成绩一样稳定
    D、无法比较

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    期中考试后，班里有两位同学议论他们小组的数学成绩，小晖说：“我们组考分是82分的人最多”，小聪说：“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是82分”．上面两位同学的话能反映出的统计量是（　　）
    A、众数和平均数B、平均数和中位数C、众数和方差D、众数和中位数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在体育课上某校九年级两名同学各练习10次立定跳远，要判断哪一名同学的成绩比较稳定，通常需要比较这两名学生立定跳远成绩的（　　）
    A、方差B、平均数C、中位数D、众数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x取下列各数中的哪个数时，二次根式
    		x-3
    有意义（　　）
    A、-2B、0C、2D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式
    		x
    x-2
    有意义，则实数x的取值范围是（　　）
    A、x≠2B、x≥0
    C、x＞0D、x≥0且x≠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算错误的是（　　）
    A、-
    		(-π)2
    =π
    B、(-
    		0.2
    )    2    =0.2
    C、
    		10-2
    =10-1=0.1
    D、(3
    		2
    )    2    =32×(
    		2
    )    2    =18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程m（x+h）2+k=0（m，h，k均为常数，m≠0）的解是x1=-3，x2=2，则方程m（x+h-3）2+k=0的解是（　　）
    A、x1=-6，x2=-1B、x1=0，x2=5C、x1=-3，x2=5D、x1=-6，x2=2

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