如图是我国2005～2009年粮食产量增长率统计图，已知2009年我国粮食的总产量为50150万吨，比上年增加350万吨，下列结论：
①这五年中粮食总产量最高的是2006年；
②这五年中粮食总产量逐年增加；
③若2008年总产量比2007年增长0.29%，则2007年粮食总产量为 $数学公式$ 万吨；
④预计以后两年的增长率与2009年持平，则预计2011年我国粮食总产量为 $数学公式$ 万吨，其中正确的个数有

A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个

C
分析：解决本题需要从统计图获取信息，由此关键是明确图表中数据的来源及所表示的意义，依据所示的实际意义获取正确的信息．
解答：①这五年中粮食总产量最高的是2009年，故本选项错误；
②这五年中粮食总产量逐年增加，正确；
③若2008年总产量比2007年增长0.29%，则2007年粮食总产量为 $\text{[math]}$ 万吨，正确；
④预计以后两年的增长率与2009年持平，则预计2011年我国粮食总产量为 $\text{[math]}$ 万吨，正确，
正确的为②③④3个．
故选C．
点评：本题考查的是折线统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，如粮食产量，折线统计图表示的是事物的变化情况，如增长率．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图是我国2005～2009年粮食产量增长率统计图，已知2009年我国粮食的总产量为50150万吨，比上年增加350万吨，下列结论中，正确的个数是（　　）
①这五年中粮食总产量最高的是2006年；
②这五年中粮食总产量逐年增加；
③若2008年总产量比2007年增长2.9‰，则2007年粮食总产量为

49800

1+2.90/00

万吨；
④预计2010，2011两年的增长率与2009年持平，则2011年我国粮食总产量为50150(1+

350

49800

)2万吨．

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题