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17.如图,一条公路的两边AB∥CD,在AB上有两棵树M,N,在另一边CD上有一棵树P,测得M,N相距50m,∠MPC=30°,∠NPD=75°,则公路的宽度为25m.

分析 根据题意过点N作NE⊥CD于点E,NF⊥MP于点F,进而利用角平分线的性质结合直角三角形的性质得出答案.

解答 解:如图所示:过点N作NE⊥CD于点E,NF⊥MP于点F,
∵∠MPC=30°,∠NPD=75°,
∴∠MPN=75°,
∴FN=EN,
∵AB∥CD,∠MPC=30°,
∴∠PMN=30°,
∴FN=EN=$\frac{1}{2}$MN=25(m).
故答案为:25.

点评 此题主要考查了直角三角形的应用以及角平分线的性质,得出FN=EN是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,直线l经过点A(1,0),且与双曲线$y=\frac{m}{x}({x>0})$交于点B(2,1),
过点P(p,p-1)(p>1且p≠2)作x轴的平行线分别交曲线$y=\frac{m}{x}({x>0})$和$y=-\frac{m}{x}({x<0})$于点M,N.
(1)求m的值及直线l的解析式;
(2)是否存在实数p,使得△AMN与△AMP的面积相等?若存在,求出所以满足条件的p的值;若不存在,说明理由.

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8.如图,已知△ABC和△AED均为等边三角形,点D在BC边上,DE与AB相交于点F,如果AC=12,CD=4,那么BF的长度为$\frac{8}{3}$.

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5.观察下面的几个算式:
①16×14=224=1×(1+1)×100+6×4;
②23×27=621=2×(2+1)×100+3×7;
③32×38=1216=3×(3+1)×100+2×8;

(1)仿照上面的书写格式,请迅速写出81×89的结果;
(2)请你自己模仿上面数的特点再举出一个例子,并按照上面格写出结果;
(3)用多项式的乘法验证你所发现的规律(提示:可设这两个两位数分别是(10n+a),(10n+b),其中a+b=10)

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12.平面直角坐标系中,已知点A(-1,3)和点B(1,2),则线段AB的长为$\sqrt{5}$.

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2.如图,分别用火柴棍连续搭建正三角形和正六边形,公共边只用一根火柴棍,如果搭建的正三角形和正六边形共用了2016根火柴棍,且正三角形的个数比正六边形的个数多6个,能连续搭建正六边形的个数为286个.

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9.如图,已知等边△ABC的边长为3,点E在AC上,点F在BC上,且AE=CF=1,则AP•AF的值为3.

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6.如图,AB=5,P是线段AB上的动点,分别以AP、BP为边,在线段AB的同侧作正方形APCD和正方形BPEF,连接CF,则CF的最小值是$\sqrt{5}$.

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7.已知多项式M=(x-2)(x+2)+(-x+1)(x+3)
(1)化简多项式M;
(2)若x满足方程$\frac{2}{x-1}$=$\frac{1}{2x+1}$,求M的值.

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