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    初三（1）班有41名同学，进行30秒打字比赛，制成统计表如下：
    字数50515962646669
    人数12______811______5
    （1）把上述表格和统计图补充完整；
    （2）这组数据的众数是______，平均数是______．
    （1）打字字数是66的人数是41-3-19-13=6，
    打字字数是66的人数是：13-5=8，
    故答案是：6，8；

    （2）众数是：64，
    平均数是：
    50×1+51×2+59×6+62×8+64×11+66×8+69×5
    41
    ≈63．
    故答案是：64，63．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某班随机抽取6名同学的一次地生测试成绩如下：82，95，82，76，76，82.数据中的众数和中位数分别是：
    A．82，76B．76，82C．82，79D．82，82

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制成如图所示的统计图. 则这组数据的众数和中位数分别是
     
    A．7、7B．8、7.5C．7、7.5D．8、6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    “校园安全”是社会关注的焦点问题，某学校举行了校园安全知识百分竞赛活动，并随机抽取了部分数据绘制了统计图（不完整）．已知A、B两组人数直方图的高度比为1：5，请结合图中相关数据回答下列问题．
    抽样分组统计表
    组别抽样分数
    Ax＜60
    B60≤x＜70
    C70≤x＜80
    D80≤x＜90
    Ex≥90
    （1）A组的频数是多少？本次调查样本的容量是多少？
    （2）求出C组的频数并补全直方图．
    （3）若该学校有500名中学生，请估计分数不少于80分的学生人数是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某班一次数学测试成绩如下：
    63，84，91，53，69，81，57，69，91，78，
    75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，
    89，70，70，87，81，86，90，88，85，67．
    （1）补充完整频数分布表：
    成绩50≤x＜6060≤x＜7070≤x＜8080≤x＜9090≤x＜100
    频数
    （2）补充完整图中的频数分布直方图；
    （3）若80分以上的成绩为优秀，那么该班这次数学测验的优秀率是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    上海世博园开放后，前往参观的人非常多．5月中旬的一天某一时段，随机调查了部分入园游客，统计了他们进园前等候检票的时间，并绘制成如下图表．表中“10～20”表示等候检票的时间大于或等于10min而小于20min，其它类同．
    （1）这里采用的调查方式是______；
    （2）求表中a、b、c的值，并请补全频数分布直方图；
    （3）在调查人数里，等候时间少于40min的有______人；
    （4）此次调查中，中位数所在的时间段是______～______min．
    时间分段/min频数/人数频率
    10～2080.200
    20～3014a
    30～40100.250
    40～50b0.125
    50～6030.075
    合计c1.000

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为减轻中小学生课业负担，某校准备减少课本作业量，大力推广课外阅读活动．并事先对同学们原来的家庭阅读时间进行了调查，图1是八年级某班学生每周的课外阅读时间，图2是阅读的图书类型，请你回答下列问题：
    （1）该班共有多少名学生？
    （2）请将图2空缺部分补充完整，并计算该班喜欢历史地理书籍的同学约有多少人？
    （3）请你估计该校学生原来每周的课外阅读时间平均是几小时（保留整数）？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    当今，青少年视力水平下降已引起全社会的关注，为了了解某校300名学生的视力情况，从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查，利用所得的数据绘制的直方图（长方形的高表示该组的人数）如下图所示：
    解答下列问题：
    （1）本次抽样调查共抽测了多少名学生？
    （2）参加抽测学生的视力的众数在什么范围内？
    （3）若视力为4.9，5.0，5.1及以上为正常，试估计该校学生视力正常的人数为多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在一张频数分布表上，数据落在第一组的频数是8，频率是0.2，则数据总个数为______．

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