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    （1）数学公式；
    （2）数学公式-7数学公式；
    （3）数学公式+数学公式-（数学公式）；
    （4）数学公式．

    解：原式=-++3-，
    =-．
    （2）原式=-+-，
    =-．
    （3）原式=+a-b-，
    =（1-b）+（a-）．
    （4）原式=--，
    =-，
    =（-）．
    分析：（1）（2）（3）先将二次根式化为最简，然后进行同类二次根式加减运算．
    （4）先通分，然后化为最简二次根式，最后进行同类根式的合并．
    点评：本题考查有理数的加减运算，难度不大，注意要先化为最简二次根式，只有同类二次根式才能合并．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，AB是⊙O的直径，延长AB至点C，过点C作⊙O的切线CD，切点为D，连接AD、BD，过圆心O作AD的垂线交CD于点P．
    （1）求证：直线PA是⊙O的切线；
    （2）若AB=4BC，求数学公式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    圆锥的母线长8cm，底面半径为2cm，则侧面展开图的面积为________cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    设多项式A=（a2+1）（b2+1）-4ab．
    （1）试将多项式写成两个非负数的和的形式．
    （2）令A=0，求a、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图：⊙O内切于边长为2的等边△ABC，分别以A、B、C为圆心，1为半径画弧，则图中阴影部分面积为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图是由36个边长为1的小正方形组成的6×6网格，请你按要求画图．
    （1）在图1中画一个锐角三角形，要求顶点在格点上，且面积为6；
    （2）在图2中画一个直角三角形，要求顶点在格点上，且面积为6；
    （3）在图3中画一个钝角三角形，要求顶点在格点上，且面积为6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知a＞0，b＜0，|b|＜|a|，把a，-a，b，-b四个数按从小到大的顺序连接起来是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    请把下列证明过程补充完整：
    已知：如图，DE∥BC，BE平分∠ABC．求证：∠1=∠3．
    证明：因为BE平分∠ABC（已知），
    所以∠1=________（角平分线性质）．
    又因为DE∥BC（已知），
    所以∠2=________（两直线平行，同位角相等）．
    所以∠1=∠3（角平分线性质）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，在平行四边形ABCD中，AC、BD相交于点O，如果AC=14cm，BD=18cm，AB=10cm，那么△COD的周长为________cm．

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