科目:初中数学 来源:2018八年级数学北师大(上) 第二章 实数综合测评 题型:解答题
在一节数学课上,李老师出了这样一道题目:
先化简,再求值:
,其中x=9.
小明同学是这样计算的:
【解析】
=x-1+x-10=2x-11.
当x=9时,原式=2×9-11=7.
小荣同学是这样计算的:
【解析】
=x-1+10-x=9.
聪明的同学,谁的计算结果是正确的呢?错误的计算错在哪里?
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科目:初中数学 来源:安徽省六安市霍邱县2018届九年级中考数学二模试卷 题型:解答题
有A、B、C三把锁,其中A锁配了一把钥匙a,B锁配了一把钥匙b,C锁配了一把钥匙c,对于每把锁,只有用所配的钥匙才能打开,请根据题意,解决下列问题.
从三把钥匙中,随机选取一把,求所选钥匙恰好能打开C锁的概率.![]()
从三把锁和三把钥匙中,随机选取两边锁和两把钥匙,若用选取的钥匙开选取的锁,求只能打开一把锁的概率.![]()
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科目:初中数学 来源:人教版七年级数学上册 第四章几何图形初步 达标测试卷 题型:填空题
已知线段AB=8 cm,在直线AB上画线段BC,使它等于3 cm,则线段AC=______.
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科目:初中数学 来源:人教版八年级上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 单元测试卷 题型:解答题
有一张边长为a厘米的正方形桌面,因为实际需要,需将正方形边长增加b厘米,木工师傅设计了如图所示的三种方案:
![]()
小明发现这三种方案都能验证公式:a2+2ab+b2=(a+b)2,对于方案一,小明是这样验证的:
a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2=(a+b)2
请你根据方案二、方案三,写出公式的验证过程.
方案二:
方案三:
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