科目：初中数学 来源： 题型：
符号“A”与“B”分别表示两种不同运算，对一些数的运算结果如下：
A（1）=1，A（2）=3，A（3）=5，A（4）=7，…；B（
）=2，B（
）=4，B（
）=6，B（
）=8，…利用上述规律计算：A﹣B（
）=__________．
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科目：初中数学 来源： 题型：
小明根据柸州市出租车的收费标准，制定了打车费计算的数值转换机示意图：
（1）根据数值转换机程序计算下列乘客应付打车费用：
| 乘客 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戍 |
| 输入/公里 | 1.5 | 2 | 4 | 6 | 8 |
| 输出/元 | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
（2）通过填写表格，用一句话描述你的发现：__________
（3）请用代数式表示上述数值转换程序．
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科目：初中数学 来源： 题型：
某校七年级四个班级的学生义务为校植树．一班植树x棵，二班植树的棵树比一班的2倍少40棵，三班植树的棵数比二班的一半多30棵，四班植树的棵数比三班的一半多20棵．
（1）求四个班共植树多少棵？（用含x的式子表示）
（2）若三班和四班植树一样多，那么植树最多的班级比植树最少的班级多植树多少棵？
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科目：初中数学 来源： 题型：
某种细菌在培养过程中，每半小时分裂一次（由一个分裂为两个），若这种细菌由一个分裂为32个，那么这个过程要经过（ ）
A. 2小时 B. 2.5小时 C. 3小时 D. 3.5小时
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