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(1)计算:-22÷2
2
3
×(1-
1
3
)2

(2)解方程:5-
1
6
x=
8-4x
3

(3)若a是最小的自然数,b是最大负整数,c是绝对值最小的有理数,d是倒数等于本身的数.求(a-1)2b-(c-d)的值.
(4)已知:A=
2x-3
5
,B=3-4x,x为何值时13A-2B的值是41?
分析:(1)根据有理数的运算法则计算即可(先算括号里面的),再算乘方,最后算乘除;
(2)根据等式的性质解方程即可;
(3)求出a b c d的值,代入求出即可;
(4)根据题意得到方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)原式=-4÷
8
3
×
4
9

=-4×
3
8
×
4
9

=-
2
3


(2)去分母得:30-x=16-8x,
移项得:-x+8x=16-30,
合并同类项得:7x=-14,
∴x=-2.

(3)∵a是最小的自然数,b是最大负整数,c是绝对值最小的有理数,d是倒数等于本身的数,
∴a=0,b=-1,c=0,d=±1,
当d=1时,(a-1)2b-(c-d)=(0-1)2×(-1)-(0-1)=0,
当d=-1时,(a-1)2b-(c-d)=-1-1=-2.

(4)根据题意得:
13(2x-3)
5
-2(3-4x)=41,
∴26x-39-30+40x=205,
∴66x=274,
∴x=
137
33

即当x=
137
33
时,13A-2B的值是41.
点评:本题主要考查对解一元一次方程,有理数的混合运算,代数式的求值等知识点的理解和掌握,能综合运用性质进行计算是解此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
2
2
)-1
-2tan45°+(
2
-1)0+22012×0.52012

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:-22+(tan60°-1)×
3
+(-
1
2
-2+(-π)0-|2-
3
|
(2)先化简,再求值:(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
x2-16
x2+4x
,其中x=2+
2

(3)已知关于x的不等式ax+3>0(其中a≠0)
①当a=-2时,求此不等式的解,并在数轴上表示此不等式的解集;
②小明准备了十张形状、大小完全相同的不透明卡片,上面分别写有整数-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,将这10张卡片写有整数的一面向下放在桌面上.从中任意抽取一张,以卡片上的数作为不等式中的系数a,求使该不等式没有正整数解的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(2
2
)2+
32
÷
(-2)2
+2-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:-22-35×
15
+|-2|

(2)化简:-2(y+x)-(5x-2y).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
a2
a-b
-a-b

(2)计算:22+(-
1
2
)-2-3-1+
1
9
+(π-3.14)0

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