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1.下列算式能用平方差公式计算的是(  )
A.(2a+b)(2b-a)B.(-2x-1)(-2x-1)C.(3x-y)(-3x+y)D.(-m-n)(-m+n)

分析 利用平方差公式的结构特征判断即可.

解答 解:(-m-n)(-m+n)=(-m)2-n2=m2-n2
故选D

点评 此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,AB∥CD,AF分别交AB、CD于A,C两点,CE平分∠DCF,∠BAC=120°,则∠DCE=(  )
A.40°B.50°C.60°D.70°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.若等腰三角形的一个角是另一个角的2倍,则它的底角是72°或45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.将4900000用科学记数法表示为4.9×106

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知二次函数y=ax2+bx+c,当x=1时,y=2;当x=-1时,y=4;当x=0时,y=0.则这个二次函数的表达式为y=3x2-x.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知一次函数y=kx+b的图象经过点(-2,4),且与正比例函数y=2x的图象平行.
(1)求一次函数y=kx+b的解析式;
(2)求一次函数y=kx+b的图象与坐标轴所围成的三角形的面积;
(3)若A(a,y1),B(a-1,y2)为一次函数y=kx+b的图象上两个点,试比较y1与y2的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列结论中正确的是(  )
A.若a>0,b>0,则a+b>0B.若a>0,b<0,则a-b<0
C.若a<0,b>0,则ab>0D.若a+b=0,则 ab<0

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.已知-xmy2+3n与5x2n-3y8的和是单项式,则m、n的值分别是(  )
A.m=2,n=1B.m=1,n=1C.m=1,n=3D.m=1,n=2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图,下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说法正确的是(  )
A.极差是15
B.中位数是6.5
C.众数是20
D.平均每日锻炼超过1小时的人占总数的一半

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