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计算
(1)4
6
-4
1
2
+3
8

(2)(
1
6
)-1-20090+|-2
5
|-
20
分析:(1)将二次根式化为最简形式,再合并同类二次根式,即得结果;
(2)解答本题时要注意20090=1,一个数的绝对值为非负数,将原式化简后,合并同类项即得结果;
解答:解:(1)原式=4
6
-2
2
+6
2
=4
6
+4
2

(2)原式=6-1+2
5
-2
5
=5.
点评:同学们要注意,任何不为零的数的-n(n为正整数)次幂等于这个数n次幂的倒数,以及(a)0=1(a≠0).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

16、计算:
(1)48°39′+67°41′;
(2)46°35′×3

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科目:初中数学 来源: 题型:

10、计算:①123°29′29〞+69°46′53〞=
193°16′22″
;②41°16′37〞×5=
206°23′5″

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科目:初中数学 来源: 题型:

3、计算57°29′+46°41′=
104°10′

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们约定,如果体重在选定标准的±3%的范围之内有“普通体重”,为了解某校九年级女生中具有“普通体重”的人数,我们从该校九年级女生中随机选出10名女生,分别测量出她们的体重(单位:kg),收集并整理如下统计表:
女生序号
体重x(kg) 43 48 51 42 41 45 44 46 47 44
根据以上表格信息解决如下问题:
(1)计算这组数据的三个统计量:平均数,中位数,众数.
(2)请你选择其中一个统计量作为评定标准:并按此选定标准找出则10名女生具有“普通体重”的女生是哪几位?并说明理由?
(3)若该年级有300名女生,按(2)中选定标准请你估算出该年级女生中具有“普通体重”的人数约有多少名?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

计算57°29′+46°41′=________.

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