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已知:如图在数轴上有A,B,C,D四个点:
(1)请写出A,B,C,D分别表示什么数?
(2)在数轴上表示出-5,0,+3,-2的点.
分析:(1)根据数轴直接回答;
(2)在数轴上找到表示-5,0,+3,-2的点即可.
解答:解:(1)根据图示知,A表示6,B表示-4,C表示4,D表示-1;

(2)在-5,0,+3,-2的点在数轴上的位置如图所示:
点评:本题考查了数轴.解答此题采取了“数形结合”的数学思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏灌南实验中学七年级第一次阶段性检测数学试卷(带解析) 题型:解答题

探索性问题:
如图,已知A,B在数轴上分别表示a、b。利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:

(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为                   (用a、b表示),
则轴上表示 的两点之间的距离表示为            .
(3)若表示一个有理数,且,则=         .
(4)若A,B两点的距离为 d,则d与a、b有何数量关系。

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏灌南实验中学七年级第一次阶段性检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

探索性问题:

如图,已知A,B在数轴上分别表示a、b。利用数形结合思想回答下列问题:

(1)填写下表:

(2)任取上表一列数,你发现距离表示列式为                    (用a、b表示),

    则轴上表示 的两点之间的距离表示为             .

(3)若表示一个有理数,且,则=          .

(4)若A,B两点的距离为 d,则d与a、b有何数量关系。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图在数轴上有A,B,C,D四个点:
(1)请写出A,B,C,D分别表示什么数?
(2)在数轴上表示出-5,0,+3,-2的点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,数轴上有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20,当B点移动到A点时,A点所对应的数为5(单位:cm)。

(1)你能算出木棒的长度吗?

(2)现在你能借助于“数轴”这个工具帮王丽解决一个问题吗?一天,王丽问爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要47年才出生呢;你若是我现在这么大,我已经是老寿星了,l 33岁了,哈哈!”王丽纳闷,爷爷的岁数到底是多少?你能帮助王丽算出她爷爷的岁数吗?

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