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    直角三角形的两边长为5、4，则第三边长为________．

    3或
    分析：本题已知直角三角形的两边长，但未明确这两条边是直角边还是斜边，因此两条边中的较长边既可以是直角边，也可以是斜边，所以求第三边的长必须分类讨论，即5是斜边或直角边的两种情况，然后利用勾股定理求解．
    解答：当5是斜边时，第三边长==3；
    当5是直角边时，第三边长==；
    故答案为：3或．
    点评：本题考查了利用勾股定理解直角三角形的能力，当已知条件中没有明确哪是斜边时，要注意讨论，一些学生往往忽略这一点．
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    下列命题：①连接四边形各边中点所得四边形为矩形，那么原四边形一定为菱形；②一直角三角形的两边长为3和4，则斜边上的中线长为2.5；③对我国首架大型民用直升机各零部件的检查，适宜采用全面调查（普查）方式；④化简：
    1
    m-n
    		m2-2mn+n2
    (m≠n)    =1．其中真命题的个数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    已知直角三角形的两边长为3厘米和5厘米，则第三边长为
     
    ．

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    若直角三角形的两边长为6和8，则第三边长为
    ．

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    一个直角三角形的两边长为3和5，则第三边为
     
    ．

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    已知直角三角形的两边长为3、2，则另一条边长是
    		5
    或
    		13
    		5
    或
    		13
    ．

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